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研究报告

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2025年继续教育工作总结(七)

一、总体工作回顾

1.1工作开展情况概述

(1)2025年，我国继续教育工作在党中央、国务院的坚强领导下，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家的总体布局，紧密对接国家发展战略和人民群众需求，取得了显著成效。全年共开展各类继续教育项目近5万个，参与人数超过1.2亿人次，有效提升了广大在职人员的综合素质和专业技能。特别是在应对新冠疫情的影响下，我们充分发挥了继续教育在人才培养和技能提升中的重要作用，为保障经济社会发展提供了有力支撑。

(2)在政策支持方面，我们进一步完善了继续教育法规体系，出台了一系列政策措施，明确了继续教育的发展目标和任务。各级政府加大了对继续教育经费的投入，确保了教育资源的合理配置。同时，我们积极推进继续教育与职业教育、成人教育、远程教育的融合发展，构建了多渠道、多形式的继续教育网络，为广大学习者提供了更加便捷的学习途径。

(3)在人才培养方面，我们注重培养高素质、专业化、创新型的复合型人才，紧紧围绕国家重大战略需求和产业升级换代，开设了一批符合时代发展要求的新专业、新课程。同时，我们强化了师资队伍建设，引进和培养了一批高水平的继续教育师资力量，为提升继续教育质量提供了有力保障。通过以上措施，我国继续教育工作取得了丰硕成果，为推动经济社会持续健康发展做出了积极贡献。

1.2成功案例分享

(1)案例一：某市依托当地特色资源，创新开展了乡村旅游继续教育项目。通过培训，帮助农民掌握旅游服务技能，提升了乡村旅游服务质量。项目实施以来，乡村旅游收入显著增长，农民人均收入提高15%，成为当地乡村振兴的亮点。

(2)案例二：某企业针对生产过程中出现的技术难题，与高校合作开展继续教育项目，培养了一批具有创新能力的专业技术人才。通过项目实施，企业成功研发了多项新产品，市场份额提升了20%，企业竞争力显著增强。

(3)案例三：某省利用远程教育平台，开展面向农村妇女的技能培训，帮助她们掌握一技之长，实现就业增收。项目实施两年间，参与培训的农村妇女超过10万人，其中有8万人成功就业，有效促进了农村妇女素质提升和乡村振兴。

1.3存在的问题与挑战

(1)虽然我国继续教育工作取得了显著进展，但仍然面临一些问题和挑战。首先，继续教育资源的分布不均衡，城乡之间、区域之间、行业之间的发展差距较大，部分地区和行业的教育资源相对匮乏，影响了继续教育的普及和公平性。

(2)其次，继续教育的质量参差不齐，部分培训机构和课程缺乏规范管理，内容陈旧，教学方法单一，难以满足学习者多样化的需求。此外，师资队伍建设相对滞后，部分教师的专业素质和教学能力有待提高，影响了继续教育的教学效果。

(3)第三，继续教育与产业需求之间的匹配度有待提高。一些继续教育项目未能紧密对接产业发展趋势，导致培养出的人才无法满足市场对高技能人才的需求。同时，继续教育评价体系不够完善，难以全面、客观地评价学习者的能力和素质。这些问题都需要在未来工作中加以解决和改进。

二、政策与法规建设

2.1政策解读与执行情况

(1)2025年，我国继续教育工作在政策层面取得了重要突破。政府出台了一系列政策文件，明确了继续教育的发展方向和重点任务。这些政策文件从资金投入、师资队伍建设、课程设置、评价体系等方面进行了全面部署，为继续教育提供了强有力的政策支持。政策解读工作得到了广泛开展，各级教育行政部门和培训机构通过多种形式向广大学习者和社会各界进行政策宣传和解读，提高了政策的知晓度和执行力。

(2)在政策执行方面，各地积极响应国家号召，结合本地实际，制定了一系列具体措施，确保政策落地生根。例如，加大财政投入，用于支持继续教育基础设施建设、课程开发、师资培训等；加强监管，确保继续教育质量；推动校企合作，促进继续教育与产业需求紧密结合。同时，各地还积极探索创新，如建立继续教育学分银行，实现学分互认，提高学习者的学习效率。

(3)政策执行过程中，各地也遇到了一些困难和挑战。如部分地区政策执行力度不够，存在政策落实不到位、资金使用不规范等问题。为解决这些问题，国家层面加强了政策执行的监督检查，要求各地定期上报政策执行情况，确保政策落到实处。同时，通过举办培训班、研讨会等形式，提升地方教育行政部门和培训机构执行政策的能力和水平。

2.2法规完善与实施效果

(1)2025年，我国继续教育法规体系进一步完善，新的法规和政策文件相继出台，为继续教育的发展提供了坚实的法律保障。新修订的《继续教育法》明确了继续教育的法律地位、管理体制、实施主体和保障措施，为继续教育规范化、制度化发展奠定了基础。在法规完善过程中，特别强调了继续教育的社会效益和经济效益，鼓励社会力量参与继续教育，推动形成多元化的继续教育供给体系。

(2)法规