第十一课《质朴的民间工艺》核心素养教学设计岭南版小学美术三年级上册.pdf

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《质朴的民间工艺》教学设计

课题《质朴的民间工艺》单元三单元学科美术年级三年级

本课教材位于经典永流传的“民间美术”主题单元，是学生第一次系统接触“民间工艺”概

念。教材以“欣赏·评述”为主线，融合“设计·应用”实践，旨在让学生在感受民间工艺

质朴之美的同时，理解其“艺术性与实用性统一”的核心特征，为后续“传统手工艺创新设

教材

计”单元奠定认知与情感基础。教材涵盖百