山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二上学期第三次定时训练生物试题（含答案）.docxVIP

2024级高二第三次定时训练生物试题

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（）

A.若某人患肾小球肾炎，将会导致②中蛋白质减少，形成组织水肿

B.从外界摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞

C.①中若Ca2+浓度过高，易引起肌肉抽搐

D.①中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质

2.某生物兴趣小组以自来水（甲组）、缓冲液（乙组）和肝匀浆（丙组）为实验材料进行“模拟生物体维持pH的稳定”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.该实验的自变量是滴加的HCl或NaOH滴数

B.实验中测定并记录初始pH后，一次加5滴HCl或NaOH后立即测pH

C.根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，以实线画出加入NaOH后pH的变化，以虚线画出加入HCl后pH的变化

D.由实验结果说明生物材料维持pH稳定是因为有H2CO3/等缓冲物质

3.坐骨神经可以支配包括腓肠肌在内的多块骨骼肌。取坐骨神经腓肠肌标本，将电位表的两个电极置于坐骨神经表面II、III两处，如图甲。在坐骨神经I处，给一个适当强度的电刺激，指针偏转情况如图乙，其中h1＞h2，t1＜t3。下列叙述错误的是（）

A.h1和h2反映II处和III处动作电位峰值

B.刺激强度在一定范围内增强可导致h1和h2绝对值增大

C.Ⅱ处和Ⅲ处神经纤维的传导速度不同导致t1＜t3

D.两个电极之间的距离越远t2的时间越长

4.单胺类递质假说认为，抑郁症是由于大脑内神经递质5-羟色胺（5-HT）缺乏引起的。5-HT在突触间隙发挥作用的过程如下图。盐酸帕罗西汀（PX）是一种5-羟色胺再摄取阻滞剂类抗抑郁药。下列叙述错误的是（）

A.当兴奋传导到神经末梢时，Ca2+进入细胞促进5-HT的释放，5-HT与突触后膜上的受体结合进而引起突触后膜兴奋

B发挥作用后5-HT被5-HT转运体重新转移到细胞内进入突触小泡或被酶水解掉

C.突触前受体可将过多的5-HT转入突触小体，对保证神经冲动的传递的准确性具有重要意义

D.PX能提高突触间隙中5-HT的相对含量，进而治疗抑郁症

5.下图为狗的心脏某局部组织和细胞示意图。心脏搏动受交感神经和副交感神经的调控，实验测定狗的正常心率为90次/分，阻断副交感神经后心率为180次/分，阻断交感神经后心率为70次/分。据图分析以下有关叙述错误的是（）

A.自主神经系统的交感神经和副交感神经都属于传出神经

B.图中去甲肾上腺素既是一种神经递质也是一种激素

C.交感神经释放的去甲肾上腺素可能是抑制性递质可降低心率

D.交感神经和副交感神经活动不受意识支配，也称内脏调节神经

6.褪黑素是存在于哺乳动物体内的一种胺类激素，具有促进睡眠、延缓衰老、调节免疫和调控生殖等多项生理功能。下图为光暗信号通过“视网膜→神经中枢→松果体”途径对雌性动物生殖活动的调控。下列说法错误的是（）

A.光信号调节的反射弧中，感受器位于视网膜，效应器包含松果体

B.去甲肾上腺素的释放伴随着信号的转变

C.光暗信号对雌性动物生殖调控过程中既有神经调节，又有体液调节

D.垂体分泌的促性腺激素会负反馈于下丘脑，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素

7.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（）

A.若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

B.若该器官为肝脏，则①可能是胰岛素，②可表示葡萄糖转化为肝糖原

C.若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素

D.若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液

8.小鼠胃的内分泌细胞分泌的Ghrelin可与下丘脑的GHSR-la受体结合，形成Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路，促进生长激素分泌，进而通过调节摄食行为和糖脂代谢引起血糖升高。当小鼠血糖升高时，Ghrelin合成减少，会限制血糖进一步上升。下列叙述正确的是（）

A.GHSR-1a受体所在的细胞为Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的感受器的一部分

B.进食后，通过Ghrelin-下丘脑GHSR信号通路的调节，血清中Ghrelin含量开始增加

C.在食物刺激下，兴奋传导至下丘脑经垂体促进胰岛素的产生，限制血糖进一步上升

D.通过Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的调节，使生长激素和血糖含量维持相对稳定

9.进食后，小肠分泌