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2025年小学资助工作方案(推荐)

为深入贯彻落实国家资助政策，精准帮扶家庭经济困难学生，促进教育公平，保障每一位学生都能享有公平而有质量的教育，结合我校实际情况，特制定2025年小学资助工作方案。

工作目标

1.全面落实国家和地方各项学生资助政策，确保资助资金及时、准确、足额发放到家庭经济困难学生手中，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

2.精准识别家庭经济困难学生，建立健全资助对象动态管理机制，提高资助工作的精准度和有效性。

3.加强资助政策宣传，提高师生、家长及社会对资助政策的知晓度，营造良好的资助工作氛围。

4.通过资助工作，培养学生的感恩意识和社会责任感，促进学生全面发展。

资助对象

1.具有我校正式学籍的义务教育阶段家庭经济困难学生，包括脱贫家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等。

2.因突发事件、重大疾病等原因导致家庭经济暂时困难的学生。

资助项目及标准

1.生活补助

脱贫家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女等特殊困难群体，每生每年补助1000元。

家庭经济困难残疾学生及残疾人子女，每生每年补助800元。

因突发事件、重大疾病等原因导致家庭经济暂时困难的学生，根据实际情况给予每生每年300-600元的临时生活补助。

2.学习用品资助

为家庭经济困难学生免费提供书包、文具、书籍等学习用品，每生每年资助标准为200元。

3.校服资助

为家庭经济困难学生免费提供校服，每生每年资助标准为300元。

工作流程

1.宣传动员（[具体时间区间1]）

召开全校资助工作动员大会，传达国家和地方资助政策精神，明确资助工作的重要意义和具体要求。

利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传资助政策和申请流程，确保师生和家长全面了解资助信息。

各班级召开主题班会，向学生详细讲解资助政策，鼓励符合条件的学生积极申请资助。

2.申请受理（[具体时间区间2]）

符合资助条件的学生或家长向学校提出书面申请，并如实填写《家庭经济困难学生资助申请表》，同时提交相关证明材料，如低保证、残疾证、特困供养证、医院诊断证明等。

班主任对申请学生的家庭经济情况进行初步了解和审核，指导学生和家长完善申请材料。

3.评审公示（[具体时间区间3]）

学校成立资助评审小组，由校长任组长，分管副校长、班主任代表、教师代表等为成员。评审小组对申请学生的材料进行认真审核，结合学生家庭经济实际情况和在校表现，确定拟资助学生名单。

将拟资助学生名单在学校宣传栏进行公示，公示期不少于5个工作日。公示内容包括学生姓名、班级、家庭经济情况、拟资助项目及金额等，接受师生和社会监督。

对公示期间收到的异议进行调查核实，如情况属实，及时调整资助名单。

4.资金发放（[具体时间区间4]）

经公示无异议后，学校按照相关规定和程序，将资助资金发放到受助学生手中。生活补助通过银行转账方式直接发放到学生或家长的银行卡中；学习用品和校服由学校统一采购发放。

做好资金发放记录，留存相关凭证，确保资助资金发放安全、规范。

5.档案管理（[具体时间区间5]）

建立健全资助档案管理制度，将学生申请材料、评审记录、公示材料、资金发放凭证等相关资料进行整理归档，做到一人一档，长期保存。

利用信息化手段，建立家庭经济困难学生数据库，对资助对象进行动态管理，及时更新学生家庭经济状况和受助情况。

工作措施

1.加强组织领导

成立以校长为组长的学校资助工作领导小组，明确各成员的职责分工，定期召开资助工作会议，研究解决资助工作中存在的问题，确保资助工作顺利开展。

2.精准识别资助对象

制定家庭经济困难学生认定办法，综合考虑学生家庭收入、财产状况、家庭成员健康情况等因素，科学合理地确定资助对象。

建立多渠道的家庭经济困难学生信息收集机制，通过家访、实地调查、社区走访等方式，全面掌握学生家庭经济实际情况，确保资助对象精准无误。

加强与民政、扶贫、残联等部门的沟通协作，建立信息共享机制，及时获取相关家庭经济困难学生的信息，提高资助工作的精准度。

3.强化资金管理

严格执行国家和地方资助资金管理办法，设立专门的资助资金账户，确保资助资金专款专用，严禁截留、挤占、挪用资助资金。

加强对资助资金发放过程的监督检查，定期对资助资金使用情况进行审计，确保资金发放安全、规范、透明。

4.加强宣传教育

持续开展资助政策宣传活动，通过举办资助政策讲座、发放宣传手册、开展主题征文比赛等形式，不断提高师生和家长对资助政策的知晓度和理解度。

加强对受助学生的感恩教育和励志教育，通过组织主题班会、社会实践等活动，培养学生的感恩意识和社会责任感，激励学生努力学习，立志成才。

监督与评估

1.建立健全监督机制

设立举报电话和举报