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高中政治教学中“思辨能力”的培养与实践教学研究课题报告.docx

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    高中政治教学中“思辨能力”的培养与实践教学研究课题报告

    目录

    一、高中政治教学中“思辨能力”的培养与实践教学研究开题报告

    二、高中政治教学中“思辨能力”的培养与实践教学研究中期报告

    三、高中政治教学中“思辨能力”的培养与实践教学研究结题报告

    四、高中政治教学中“思辨能力”的培养与实践教学研究论文

    高中政治教学中“思辨能力”的培养与实践教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在新时代教育改革的浪潮中，高中政治学科作为培养学生价值观、提升思维品质的核心载体，其教学目标已从单纯的知识传授转向核心素养的深度培育。思辨能力作为政治学科核心素养的重要组成部分，不仅是学生理性认知社会现象、形成正确价值判断的关键

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