高考政治江苏版二轮专题复习模块五选修二经济学常识教案（2025—2026学年）.docxVIP

高考政治江苏版二轮专题复习模块五选修二经济学常识教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：

本教案针对2025—2026学年江苏版高考政治二轮专题复习模块五选修二经济学常识，紧扣教学大纲和课程标准。内容涵盖了经济学的基本概念、市场机制、宏观经济政策等，旨在帮助学生深入理解经济运行的规律，提升经济素养。本课内容在单元中起到承上启下的作用，与前述经济基础理论和微观经济学知识紧密相连，为后续学习宏观经济学和社会主义市场经济打下坚实基础。核心概念包括市场、价格、供求关系等，技能方面侧重于经济分析能力的培养。

2.学情分析：

针对高二年级学生，他们已具备一定的经济学基础，对市场机制、价格变动等概念有所了解。生活经验方面，他们对消费、投资等现象有一定认识。技能水平上，学生能够进行简单的经济计算和分析。认知特点表现为逻辑思维逐渐成熟，但抽象思维能力仍需提高。兴趣倾向方面，学生对经济现象和热点问题关注度高。潜在学习困难包括对复杂经济关系的理解、经济学理论与实际应用的联系等。

3.教学目标与达标水平：

本节课的教学目标包括：理解经济学基本概念；掌握市场机制和经济政策的基本原理；提高分析实际经济问题的能力。达标水平要求学生能够运用所学知识解释经济现象，参与经济讨论，并具备一定的经济学思维能力。教学设计将围绕这些目标，通过案例分析和讨论活动，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

二、教学目标

1.知识的目标：

说出经济学的基本概念，如市场、价格、供求关系等。

列举并解释宏观经济政策对经济运行的影响。

解释不同经济体制下的市场机制差异。

2.能力的目标：

设计简单的经济模型，分析市场变化。

评价经济政策的效果，提出改进建议。

通过案例分析，运用经济学原理解决实际问题。

3.情感态度与价值观的目标：

培养学生对经济现象的关注和批判性思维。

激发学生对经济学知识的好奇心和探究欲望。

增强学生的社会责任感和对经济发展的参与意识。

4.科学思维的目标：

发展逻辑推理和辩证思维能力，分析经济现象的因果关系。

培养数据分析能力，运用统计数据支持经济分析。

提高问题解决能力，通过经济学方法解决实际问题。

5.科学评价的目标：

评价经济学理论在现实中的应用效果。

评估不同经济政策对经济稳定和增长的影响。

通过考试和测试，评价学生对经济学知识的掌握程度和应用能力。

三、教学重难点

教学重点在于经济学基本概念的理解和运用，如市场机制、价格形成等；教学难点在于学生对宏观经济政策效果的评价和分析，以及将经济学理论应用于实际经济问题的能力培养。难点形成的原因在于这些概念和政策较为抽象，需要学生具备较强的逻辑思维和分析能力。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、图表、模型等教具，以及相关音频视频资料。学生需预习教材内容，并收集相关资料，准备好画笔、计算器等学习用具。此外，设计小组座位排列和黑板板书框架，以优化教学环境。通过这些准备，我们将为师生提供一个高效、互动的学习平台。

五、教学过程

导入（5分钟）

教师活动：

1.开场白：同学们，今天我们来学习经济学常识，了解经济运行的规律。

2.提问：大家平时生活中有没有遇到一些经济问题？比如购物、投资等。

3.引导学生思考：这些问题背后都隐藏着经济学原理。

学生活动：

1.认真听讲，思考教师提出的问题。

2.回答教师的问题，分享自己的经历和看法。

新授（35分钟）

任务一：市场机制的理解

教师活动：

1.介绍市场机制的概念，包括供求关系、价格机制等。

2.演示供求关系变动对价格的影响。

3.引导学生思考市场机制在资源配置中的作用。

学生活动：

1.认真听讲，理解市场机制的概念。

2.观察演示，思考供求关系变动对价格的影响。

3.与同学讨论市场机制在资源配置中的作用。

任务二：价格形成的分析

教师活动：

1.分析影响价格形成的因素，如生产成本、供需关系等。

2.引导学生思考价格对消费者和生产者的影响。

3.案例分析：某商品价格波动的原因。

学生活动：

1.认真听讲，理解影响价格形成的因素。

2.思考价格对消费者和生产者的影响。

3.分析案例，找出价格波动的原因。

任务三：宏观经济政策的影响

教师活动：

1.介绍常见的宏观经济政策，如货币政策、财政政策等。

2.分析宏观经济政策对经济运行的影响。

3.案例分析：某国实施宽松的货币政策后的影响。

学生活动：

1.认真听讲，理解宏观经济政策的概念。

2.思考宏观经济政策对经济运行的影响。

3.分析案例，评价宽松的货币政策的效果。

任务四：经济体制的比较