2025年大庆市公务员考试《申论》押题卷（垃圾分类示范主题）.docVIP

2025年大庆市公务员考试《申论》押题卷（垃圾分类示范主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分组成，考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1

垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。它对于改善环境质量、节约资源具有重要意义。近年来，大庆市积极推进垃圾分类工作，取得了一定成效。然而，在实际推进过程中，仍存在一些问题。比如，部分居民对垃圾分类的认识不足，缺乏主动参与的意识；垃圾分类设施不够完善，部分小区垃圾桶分类标识不清晰，垃圾收集点布局不合理等；垃圾分类宣传教育工作有待加强，宣传方式较为单一，效果不明显。

资料2

为了更好地推进垃圾分类示范工作，大庆市某区采取了一系列创新举措。该区建立了垃圾分类志愿者队伍，招募了各行各业的热心人士，他们活跃在社区、学校、企业等场所，通过宣传讲解、现场示范等方式，向居民普及垃圾分类知识。同时，该区还利用信息化手段，打造了垃圾分类智能管理平台。居民可以通过手机APP查看垃圾分类指南、了解垃圾投放时间和地点，还能实时获取垃圾积分。积分可用于兑换生活用品，极大地提高了居民参与垃圾分类的积极性。此外，该区在一些小区试点建设了垃圾分类示范小区，完善了垃圾分类设施，优化了垃圾收集流程，形成了可复制、可推广的经验。

资料3

在垃圾分类示范工作中，企业也发挥了重要作用。大庆市某环保企业研发了一套先进的垃圾分类处理设备，能够高效地对各类垃圾进行分类处理。该设备采用了智能识别技术，能够自动识别垃圾种类，并将其分类输送到相应的处理通道。通过与社区合作，企业在多个小区安装了这套设备，大大提高了垃圾分类处理的效率和精准度。同时，企业还开展了垃圾分类回收利用业务，将回收的可回收物进行加工处理后，转化为新的产品，实现了资源的循环利用。

资料4

垃圾分类示范工作的推进需要全社会的共同努力。除了政府、企业和社区，学校也肩负着重要的责任。大庆市一些学校将垃圾分类知识纳入了教学课程，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向学生传授垃圾分类知识和环保理念。学生们在学习过程中，不仅掌握了垃圾分类的方法，还成为了垃圾分类的小小宣传员，将所学知识带回家，向家长和邻居宣传。此外，一些学校还开展了垃圾分类创意活动，鼓励学生发挥想象力，设计垃圾分类宣传海报、制作垃圾分类模型等，进一步增强了学生对垃圾分类的认识和理解。

资料5

尽管大庆市在垃圾分类示范工作中取得了不少成绩，但与先进地区相比，仍存在一定差距。例如，在垃圾分类法律法规建设方面，还不够完善，对一些违规行为的处罚力度不够大。在垃圾分类处理技术研发方面，投入相对不足，缺乏具有自主知识产权的核心技术。在公众参与度方面，虽然采取了一些措施提高居民参与积极性，但仍有部分居民参与度不高，需要进一步加强引导。

三、作答要求

（一）根据给定资料1，概括大庆市在垃圾分类推进过程中存在的问题。（10分）

要求：准确、全面、有条理，不超过150字。

（二）根据给定资料2，分析某区推进垃圾分类示范工作的创新举措及其效果。（15分）

要求：分析全面、准确，条理清晰，不超过300字。

（三）根据给定资料3，谈谈企业在垃圾分类示范工作中发挥了哪些作用。（15分）

要求：要点明确，分析合理，不超过250字。

（四）根据给定资料4，阐述学校在垃圾分类示范工作中可以采取哪些措施。（20分）

要求：措施具体、可行，条理清楚，不超过400字。

（五）请结合给定资料，以“推进垃圾分类示范工作，共建美丽大庆”为主题，自拟题目，写一篇议论文。（40分）

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.参考给定资料，但不拘泥于给定资料；

3.思路清晰，语言流畅；

4.字数1000-1200字。

参考答案

（一）

大庆市垃圾分类推进中存在：部分居民认识不足，缺乏主动参与意识；垃圾分类设施不完善，垃圾桶分类标识不清，收集点布局不合理；宣传教育工作待加强，方式单一效果不明显。

（二）

创新举措：建立志愿者队伍，普及知识；打造智能管理平台，用手机APP方便居民，积分可兑物；建设示范小区，完