初中语文写作教学中创意思维激发的情境创设研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中语文写作教学中创意思维激发的情境创设研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

当前初中语文写作教学正陷入一种深刻的困境：学生的习作往往呈现出“千人一面”的同质化倾向，立意趋同、结构固化、语言干瘪，鲜少能看到属于少年人独有

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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