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2025年山西省《政工职称考试》带答案(综合题)

一、案例分析题（30分）

某省属国有能源企业A公司正推进智能化矿山改造，计划3年内淘汰井下普通岗位500个，转岗至地面技术岗位或协商解除劳动合同。近期，职工思想动态调研显示：45岁以上职工普遍担忧“年龄大、学不会新技术”，部分职工在班组微信群转发“裁员就是甩包袱”“领导只重效率不顾职工”等言论；青年职工虽接受转型但抱怨“培训内容太理论，和实际操作脱节”；党员职工张某在支部会上提出“应建立职工诉求快速响应机制”，但未被支委会及时研究。

问题：如果你是A公司政工部门负责人，结合《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》和思想政治工作相关要求，分析当前问题并提出解决措施。

答案：

（一）问题分析

1.职工群体分化明显：中年职工存在能力恐慌和利益受损焦虑，青年职工对培训实效性有更高期待，反映出思想政治工作未做到分众化、精准化。

2.网络舆情隐患：负面言论在班组微信群扩散，说明网络阵地管理存在盲区，缺乏有效的舆情引导机制。

3.党建与业务融合不足：党员职工的合理建议未被及时研究，暴露出支部在“参与企业重大问题决策”中存在形式化倾向，未能充分发挥“把方向、管大局、保落实”作用。

（二）解决措施

1.强化思想引领，分层分类开展教育：

-针对中年职工：联合人力资源部门开展“转型不是淘汰”专题宣讲，邀请已转岗成功的老职工分享“48岁从电工转岗智能巡检员”的成长案例；开设“智能设备操作速成班”，由技术骨干“一对一”结对辅导，承诺“转岗考核不设年龄门槛，合格即上岗”。

-针对青年职工：优化培训方案，将“理论+模拟操作”调整为“现场教学+师傅带徒”，每月组织“智能设备故障排查实战赛”，对表现突出者给予绩效奖励；设立“青年创新工作室”，鼓励参与智能化改造中的小改小革项目，增强职业获得感。

2.筑牢网络阵地，规范舆情管理：

-建立“政工干部+班组长+网评员”三级微信群管理体系，明确群内“三不准”（不准传播不实信息、不准煽动对立情绪、不准泄露企业机密）；针对“裁员甩包袱”等言论，及时通过企业公众号发布《智能化改造职工安置政策解读》，用数据说明“50%转岗职工已进入技术岗，平均薪资提升15%”。

-开通“转型心声”线上平台，设置“我要提问”“建议采纳”板块，每日由政工部门负责人轮值回复，对合理诉求24小时内反馈处理方案。

3.深化党建引领，推动“两个责任”落实：

-召开支委会专题研究党员张某的建议，制定《职工诉求响应管理办法》，明确“一般诉求3个工作日办结、复杂诉求7个工作日反馈”；在各车间设立“党员责任区”，要求党员“每月至少收集5条职工意见、解决2个实际问题”，将完成情况与党员积分挂钩。

-将智能化改造中的职工思想稳定工作纳入党支部书记述职评议考核，对因思想工作不到位引发群体性事件的，实行“一票否决”；联合工会开展“转型先锋”评选，重点表彰在思想引导、技能帮带中表现突出的党员和职工，营造“转型有我”的良好氛围。

二、论述题（35分）

2024年，山西省印发《关于加强新时代企业思想政治工作的实施意见》，提出“要把红色基因融入企业血脉，打造具有山西特色的思政工作品牌”。某民营装备制造企业B公司地处吕梁革命老区，拥有省级“红色教育基地”（原为1940年八路军兵工厂旧址），但存在“红色资源闲置”“职工参与度低”“品牌影响力弱”等问题。

请结合山西地域文化特色和企业实际，论述B公司如何以红色资源为依托，构建“红色思政”工作体系。

答案：

B公司构建“红色思政”工作体系，需立足“吕梁革命老区”地域优势和“八路军兵工厂”历史资源，坚持“以文化人、以史育人”，重点从“资源活化、机制创新、品牌输出”三个维度推进：

（一）活化红色资源，打造“沉浸式”教育场景

1.升级红色教育基地：投资改造兵工厂旧址，运用VR技术复原“1940年兵工生产场景”，设置“老工人讲述制造故事”“职工体验传统锻造工艺”等互动环节；开发“红色基因”数字展馆，将兵工厂历史、劳模事迹、企业发展史整合为线上VR展厅，职工可通过手机随时访问。

2.开发特色课程体系：联合省委党校、本地党史研究机构，编写《从兵工厂到装备制造：B公司的红色传承》教材，设置“革命年代的工匠精神”“新时代产业工人的使命”等专题；邀请兵工厂老工人后代、企业退休劳模担任“红色讲师”，每月开展“车间微党课”“班组故事会”，用“身边人讲身边事”增强感染力。

（二）创新工作机制，推动“红色思政”融入日常

1.建立“红色+”融合机制：

-红色+党建：将兵工厂旧址设为“党员政治生活馆”，新党员入党宣誓、党员政治生日均在此开展；支部主题党日增加“重走兵工路