2025年部编版四年级语文下册期中文言文阅读测试卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中文言文阅读测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列加点词语在文中的意思。

1.学而时习之（时）

2.人不知而不愠（愠）

3.为是其智弗若与（为）

4.马无故而食草马（食）

5.河伯始旋其面目（旋）

二、选择合适的译文填在括号里。

1.学而时习之，不亦说乎？

（1）不也是很快乐（高兴）吗？

（2）不也是很愉悦吗？

（3）不也是很开心吗？

2.君子坦荡荡，小人长戚戚。

（1）君子心胸开阔，小人则常忧愁不安。

（2）君子心胸狭窄，小人则常忧愁不安。

（3）君子心胸宽广，小人则常快乐无忧。

3.马无故而食草马，是马也，虽有义，不与也。

（1）马无故而吃草，这是马啊，虽然有义理，也不参与（这件事）。

（2）马无故而吃草马，这是马，虽然有道理，不参与其中。

（3）马无故而吃草，这是马，虽然有义，不参与其中。

4.河伯始旋其面目，顺流而东行。

（1）河伯开始转过他的脸面，顺着水流向东走。

（2）河伯开始转过他的脸色，顺着水流向东走。

（3）河伯开始转过他的表情，顺着水流向东走。

三、用“/”给下面的句子断句。

1.河伯居黄河之中以为天下之美也

2.顺流而东行至于海

3.见百川灌河

4.以为河伯始更甚于始

5.尧治水九年

四、翻译下面的句子。

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

2.井蛙不可以语于海者，拘于虚也。

3.乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

4.河伯始旋其面目，以与诸侯辞。

五、阅读下面的文言文，回答问题。

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）惠子相梁（相）

（2）欲代子相（代）

（3）搜于国中（搜）

（4）夫鹓鶵发于南海（夫）

（5）非梧桐不止（止）

2.用“/”给下面的句子断句。

（1）非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮

（2）今子欲以子之梁国而吓我邪

3.翻译下面的句子。

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”

（2）夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

（3）今子欲以子之梁国而吓我邪？

4.你认为庄子用鹓鶵自比，用鸱自比惠子，有什么用意？请结合文章内容简要分析。

试卷答案

一、解释下列加点词语在文中的意思。

1.时：按时

2.愠：生气，恼怒

3.为：因为

4.食：吃

5.旋：转过（脸）

二、选择合适的译文填在括号里。

1.（2）不也是很愉悦吗？

2.（1）君子心胸开阔，小人则常忧愁不安。

3.（1）马无故而吃草，这是马啊，虽然有义理，也不参与（这件事）。

4.（1）河伯开始转过他的脸面，顺着水流向东走。

三、用“/”给下面的句子断句。

1.河伯/居/黄河之中/以为/天下之美也

2.顺流/而东行/至于海

3.见/百川灌河

4.以为/河伯/始/更甚于始

5.尧/治水/九年

四、翻译下面的句子。

1.人家不了解我（我）却不恼怒，不也是君子的态度吗？

2.井底之蛙无法和它谈论大海，是因为受到狭小居住环境的限制。

3.顺应宇宙万物的规律，驾驭着六种自然气体的变化，无拘无束地遨游在无穷的境界里，他还需要凭借什么呢？

4.河伯开始转过他的脸面，来向诸侯们告辞。

五、阅读下面的文言文，回答问题。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）相：做宰相

（2）代：替代

（3）搜：搜寻，搜捕

（4）夫：发语词，无实义

（5）止：停止，停留

2.用“/”给下面的句子断句。

（1）非梧桐/不止/非练实/不食/非醴泉/不饮

（2）今子/欲以/子之梁国/而吓我邪

3.翻译下面的句子。

（1）有人告诉惠子说：“庄子来，想要替代你做宰相。”

（2）鹓鶵从南海起飞，飞到北海去；不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甘甜的泉水不喝。

（3）如今你想要用你的梁国来吓唬我吗？

4.你认为庄子用鹓鶵自比，用鸱自比惠子，有什么用意？请结合文章内容简要分析。

思路：庄子将惠子比作鹓鶵过河时遇到抢食腐鼠的鸱，意