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小学一年级数学趣味练习题合集

亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣的学问，它就藏在我们生活的每一个角落，比如分糖果的时候要用到加法，搭积木的时候能看到各种形状。下面这些小练习，就像一个个数学小游戏，让我们一起来探索其中的乐趣吧！爸爸妈妈也可以陪着小朋友一起玩哦。

一、数与代数(NumbersandAlgebra)

这部分我们来和数字做朋友，看看它们能变出什么好玩的花样。

1.数数小能手

我们先来看看小动物们吧。请小朋友数一数图中每种小动物各有多少只，把数字写在（）里。

*小鸡：（）只

*小鸭：（）只

*小蜜蜂：（）只

*想一想：哪种小动物最多？哪种最少呢？

2.数字排排队

下面有一些数字宝宝不小心打乱了顺序，请你帮它们从小到大排好队，写在横线上。

5,2,8,1,7

_____,_____,_____,_____,_____

3.找邻居（相邻数）

每个数字宝宝都有两个好邻居，前面一个比它小1，后面一个比它大1。你能帮下面的数字找到邻居吗？

*3的邻居是（）和（）

*6的邻居是（）和（）

*9的邻居是（）和（）

4.比多少，比大小

请你仔细观察，在○里填上“”、“”或“=”。

*4个苹果○6个苹果

*7颗星星○7颗星星

*2块橡皮○5块橡皮

*想一想：你是怎么比较的呢？

5.小松鼠分松果（10以内加法）

秋天到了，小松鼠采了很多松果。

*第一只小松鼠采了3个松果，第二只小松鼠采了4个松果，它们一共采了多少个松果呢？□+□=□

*妈妈又送给它们2个松果，现在一共有多少个松果了？□+□=□

6.小刺猬背果子（10以内减法）

小刺猬的背上原来有8颗红果子。

*掉了1颗，还剩几颗？□-□=□

*后来又掉了2颗，现在还剩几颗？□-□=□

7.凑成“10”好朋友

我们知道1和9是好朋友，它们能凑成10。你还知道哪些数字是好朋友，能凑成10呢？请写下来。

1和9

2和（）

3和（）

（）和5

6和（）

二、图形与几何(ShapesandGeometry)

数学世界里不光有数，还有各种各样好玩的图形呢！

1.认识我们的图形朋友

下面这些图形，你都认识它们吗？请写出它们的名字。

*□这是（）形

*○这是（）形

*△这是（）形

*?这是（）形(注：此处应为长方形)

2.找不同

下面的图形中，有一个和其他几个不是同一类的，请你把它圈出来，并说说为什么。

*圆形、三角形、正方形、苹果

*长方形、书本、五角星、圆柱体

3.数一数，填一填

仔细观察下面的组合图形（可以想象一个由正方体、球体、圆柱体堆叠的简单图形），数一数每种图形各有多少个。

*正方体有（）个

*球体有（）个

*圆柱体有（）个

4.生活中的图形

想一想，我们生活中哪些东西是圆形的？哪些是方形的？各举出2个例子。

*圆形的东西：（）、（）

*方形的东西：（）、（）

把我们学到的数学知识用起来，解决一些小问题吧！

1.排队问题

小朋友们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人。

*这一队一共有多少个小朋友？□+□+□=□(提示：别忘了小明自己哦)

2.分糖果

妈妈买了一些糖果，分给小红5颗，分给小明3颗，正好分完。妈妈一共买了多少颗糖果？□+□=□

3.时间小管家（认识整点）

下面的钟表（可以描述为：短针指向3，长针指向12）显示的是几点整呢？（）点整。

想一想，早上这个时间你通常在做什么？晚上这个时间呢？

4.比高矮，比长短

*小明身高95厘米，小红身高90厘米，谁高一些？（）

*两根绳子，一根长1米，一根长80厘米，哪根绳子短一些？（）

5.简单分类

把下面的物品分分类，可以怎么分呢？（至少想出两种分法）

苹果、香蕉、铅笔、尺子、小狗、小猫

*分法一：按（）分为（）和（）

*分法二：按（）分为（）、（）和（）

温馨提示给家长朋友：

1.耐心与鼓励至上：一年级的孩子刚接触系统的数学学习，好奇心是最好的老师。当孩子遇到困难时，多一些引导和鼓励，少一些催促和批评。

2.生活即数学：在日常的衣食住行中，有意识地引导孩子观察和运用数学，比如分餐具时数一数数量，买东西时认识价格（简单数字），整理玩具时进行分类等。

3.趣味是关键：通过游戏、绘本、动画等多种形式激发孩子对数学的兴趣，让孩子觉得数学是“好玩”的，而不是“枯燥”的任务。

4.关注过程而非结果：更看重孩子思考的过程，鼓励他们说出自己的想法，即使答案不对，也要肯定其积极思