2025年大学《手语翻译》专业题库—— 手语翻译在社区服务中的应用与推广.docxVIP

2025年大学《手语翻译》专业题库——手语翻译在社区服务中的应用与推广

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述手语翻译的基本原则，并说明在社区服务场景中坚持这些原则的重要性。

二、

分析在社区提供医疗信息咨询服务时，听障人士可能面临的主要沟通障碍，并提出相应的手语翻译策略。

三、

某社区计划举办面向老年人的健康知识讲座，但考虑到部分老年人可能是听障人士，需要手语翻译服务。请分析在此类活动中手语翻译可能遇到的具体挑战，并提出至少三种有效的推广和保障措施。

四、

论述手语翻译专业人才在推动社区融合、促进残健共融方面所扮演的角色和应具备的核心素养。

五、

结合当前社会发展趋势，探讨如何创新手语翻译服务的推广方式，使其更有效地覆盖社区服务的各个领域，并提升公众对手语的认知度和接纳度。

试卷答案

一、

手语翻译的基本原则包括：（1）忠实原意原则，要求译员准确传递信息内容，不歪曲、不遗漏、不增补；（2）清晰流畅原则，要求译员以自然、易懂的方式表达，保证沟通效率；（3）得体原则，要求译员根据服务对象、场景等选择恰当的语言风格和表达方式；（4）互动原则，要求译员在翻译过程中与讲话者和听障人士保持眼神交流和情感连接。在社区服务场景中坚持这些原则的重要性在于：（1）确保服务信息的准确传达，避免因沟通不畅导致误解或错误，保障服务对象的权益；（2）提升服务体验，让听障人士感受到尊重和便捷，增强社区服务的包容性和可及性；（3）维护手语翻译的专业形象，促进手语翻译职业的健康发展；（4）促进社区融合，消除沟通隔阂，构建和谐包容的社区环境。

二、

听障人士在社区医疗信息咨询服务中可能面临的主要沟通障碍有：（1）专业术语理解困难，医学术语通常抽象且复杂，普通手语可能缺乏对应表达或存在歧义；（2）信息量过大难以接收，医生可能语速较快或同时传递多个信息点，听障人士通过唇读和视觉难以全面捕捉；（3）非语言信息解读困难，如面部表情、身体语言的细微变化可能被忽略；（4）心理因素影响，部分听障人士可能因沟通不畅产生焦虑、恐惧或抵触情绪；（5）译员知识局限，译员可能对特定疾病或医疗流程缺乏了解。相应的手语翻译策略包括：（1）预处理知识，译员提前了解咨询主题的相关医疗知识；（2）降速拆解，译员放慢语速，将复杂术语拆解为简单词语或概念进行解释；（3）多模态辅助，利用书写、图片、模型等辅助工具进行解释；（4）注重互动反馈，鼓励听障人士提问确认，及时澄清疑问；（5）传递情感关怀，译员通过语调、表情传递安抚和支持；（6）与医生协作，术前术后沟通确认关键信息。

三、

此类活动中手语翻译可能遇到的具体挑战包括：（1）老年听障人士手语能力差异大，部分可能使用方言手语或年代久远的表达方式；（2）老年人可能伴有其他身体状况（如视力下降、认知障碍），影响信息接收；（3）讲座环境噪音或光线可能干扰唇读和视线；（4）译员可能难以同时兼顾台前翻译和照顾个别听障人士的需求；（5）部分老年人可能对使用手语翻译服务感到不适或存在偏见。有效的推广和保障措施有：（1）提前调研，了解参与老年人对手语服务的需求和习惯，可邀请老年听障人士参与试听并提供意见；（2）配备经验丰富且熟悉老年群体特点的译员，必要时可安排多名译员协作；（3）活动宣传中明确说明提供手语翻译服务，消除听障人士参与顾虑；（4）优化活动场地布置，确保光线充足、减少背景噪音，设置便于视读的座位区域；（5）提供图文并茂的资料，供听障人士课后学习；（6）设立咨询点，安排译员在活动前后为有需求的老年人提供一对一服务；（7）活动后收集反馈，持续改进服务。

四、

手语翻译专业人才在推动社区融合、促进残健共融方面的角色：（1）沟通桥梁，译员打破听障人士与健听人士之间的语言壁垒，实现有效信息交流；（2）文化使者，传播手语文化，提升健听人士对手语的认知和尊重；（3）权益维护者，在医疗、教育、就业等关键领域保障听障人士的平等参与权和知情权；（4）社会倡导者，参与制定无障碍环境政策，提升社区服务的包容性。应具备的核心素养：（1）精湛的专业技能，包括流利的手语表达、准确的口译能力、对翻译模式的灵活运用；（2）深厚的文化素养，理解手语与健听语背后的文化差异，尊重多元文化；（3）强烈的职业道德，坚守中立、必威体育官网网址原则，维护服务对象的尊严；（4）敏锐的观察力和应变能力，能捕捉细微的非语言信息，应对突发状况；（5）良好的沟通协调能力，能与讲话者、听障人士及其他服务人员有效协作；（6）持续学习意识，关注手语发展和行业动态，不断提升自身能力。

五、

创新手语翻译服务的推广方式以覆盖更广社区服务领域并提升公众认知度的方法：（1）利用新媒体平台，制