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八年级下学期期中测试卷(A卷)
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,如题4图甲。一堵南北走向的墙上,所挂铅垂线如题4图乙所示,则这堵墙一定是()
A.向东倾斜B.向南倾斜C.向西倾斜D.向北倾斜
答案:C
解析:因为重力的方向总是竖直向下,如果墙和重垂线的方向是一致的,即墙和重垂线平行,即墙壁就是竖直的,由图乙可知中垂线上端与墙紧靠,下端中垂线的位置在墙的西侧,故墙向西倾斜,选C。
2.人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印,但从草地上走过,脚印却并不明显。同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题,其中较有探究价值且易于探究的是()
A.为什么脚印有时候深有时候浅
B.脚印的深浅与哪些因素有关
C.压力的作用效果与哪些因素有关
D.压强的大小与哪些因素有关
答案:C
解析:本题考查科学探究的要素和影响压力作用效果的因素。压力作用效果与压力大小和受力面积有关,利用沙滩,效果较明显,本题中根据脚印的深浅提出较有探究价值的问题应当是”压力作用效果与哪些因素有关,所以选C。
3.下列数据最符合实际的是()
A.在菏泽用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃
B.两个鸡蛋的重约为1N
C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N
D.一张课桌的高度约1.2m
答案:B
解析:本题考查了生活中的一些基本物理量的估计,要对学过的物理量心中有数。菏泽大气压大约为1标准大气压,用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃,一个鸡蛋的质量大约为50g,两个鸡蛋的质量大约为100g,由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重约为1N,中学生重力约为500N,双脚站立时对水平地面的压力约为500N,一张课桌的高度约0.8m。
4.下列实例中,目的是为了减小压强的是()
A.上学出发前,将不用的书本从书包中取出
B.啄木鸟的喙坚硬而细长
C.把酸奶吸管的一端切成斜口
D.把菜刀磨得很锋利
答案:A
解祈:A上学出发前,将不用的书本从书包中取出,正确,通过减小压力的大小来减小压强;
B啄木鸟的喙坚硬而细长,错误,通过减小受力面积来增大压强的;
C把酸奶吸管的一端切成斜口,错误,通过减小受力面积来增大压强的;
D把菜刀磨得很锋利,错误,通过减小受力面积来増大压强的;应选A
5.关于g=9.8N/kg的物理意义,下列说法中正确的是:()
A.1kg等于9.8N
B.质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N
C.1N等于9.8kg
D.当物体所受的重力为9.8N时,它的质量一定是1kg
答案:B
解析:g=9.8N/kg的物理意义是质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。
6.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为:()
A.0NB.3N
C.6ND.12N
答案:C
解析:弹簧测力计的示数等于拉力的大小,拉力的大小是6N,所以弹簧测力计的示数为6N。
7.关于物体间的相互作用力,下列叙述错误的是:()
A.物体间只有直接接触,才有力的作用
B.力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间
C.彼此不接触的物体之间,力的作用也是相互的
D.一个物体受到另一个物体力的作用时,同时也对另一个物体施加力的作用
答案:A
解析:A磁铁没有接触铁钉,铁钉受到磁力的作用,说明物体间不相互接触,有力的作用,该选项说法错误;
B力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间,说法正确;
C彼此不接触的物体之间,力的作用也是相互的,说法正确;
D一个物体受到另一个物体力的作用时,同时也对另一个物体施加力的作用,说法正确。
8.在实验事实的基础上,通过科学想象和推理得出的物理规律是()
A.欧姆定律B.牛顿第一定律C.阿基米德原理D.光的反射定律
答案:B
解析:科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在实验事实的基础上,通过科学想象和推理可以得出正确的物理规律。牛顿第一定律所描述的是一种理想情况,在实验基础上,通过进一步的概括、推理得出:一切物体在不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。故答案为B。A、C、D是实验规律,均不符合题意。
8.竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为:()
A.手的握力等于瓶子所受的重力
B.手的握力大于瓶子所受的重力
C.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的
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