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(2025)《小学生行为守则》与《日常生活规范》(2篇)

一、热爱祖国，心怀家国情怀

热爱祖国是每个小学生应有的情感和责任。要了解祖国的历史、文化和地理知识，知道祖国幅员辽阔、历史悠久、文化灿烂。每周一参加学校的升旗仪式时，要立正站立，行注目礼，高唱国歌，表达对祖国的敬意。尊重国旗、国徽，不随意损坏或玷污它们。在日常生活中，当听到国歌奏响，无论身处何地，都要停下手中的事情，庄严肃立。

积极关注国家大事，通过新闻、报纸等渠道了解国家的发展和进步。当国家取得重大成就时，要为之自豪；当国家面临困难和挑战时，要关心并尽自己所能贡献一份力量。比如，可以为受灾地区捐款捐物，表达对国家和人民的关爱。

树立民族自豪感，认识到自己是中华民族的一员，传承和弘扬中华民族的优秀传统美德。尊重不同民族的文化和风俗习惯，与各民族同学友好相处，共同维护国家的团结和统一。

二、勤奋学习，追求知识进步

明确学习是自己的主要任务，树立正确的学习态度，培养浓厚的学习兴趣。按时到校，不迟到、不早退、不旷课，珍惜每一堂课的学习时间。上课时，要专心听讲，积极思考，主动参与课堂互动，认真做好笔记。遇到不懂的问题，要及时向老师和同学请教，不耻下问。

课后要认真完成作业，独立思考，不抄袭、不拖欠。合理安排学习时间，制定科学的学习计划，做到劳逸结合。养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、整理错题等。积极参加各种课外学习活动，拓宽自己的知识面和视野。

阅读是获取知识的重要途径，要养成每天阅读的好习惯。选择适合自己年龄和兴趣的书籍，如童话、科普、文学名著等，不断提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。同时，要积极参加学校组织的读书活动，与同学们分享读书心得和体会。

三、礼貌待人，构建和谐人际

礼貌是人际交往的基本准则，要使用文明礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。见到老师、长辈要主动问好，与同学相处要友善、宽容，不打架、不骂人。尊重他人的意见和想法，认真倾听他人的讲话，不随意打断别人。

在与他人交往中，要注重自己的言行举止，做到举止文明、大方得体。着装整洁、朴素，符合小学生的身份。在公共场合，要遵守公共秩序，不大声喧哗、不追逐打闹。排队时，要自觉遵守秩序，不插队。

学会关心他人，主动帮助有困难的同学和需要帮助的人。当同学遇到学习上的困难时，要主动伸出援手，共同进步。在生活中，要尊重残疾人，为他们提供必要的帮助和便利。

四、遵守纪律，维护集体秩序

遵守学校的各项规章制度，听从老师的教导。按时作息，遵守课堂纪律，不做与学习无关的事情。在校园内，要遵守校园秩序，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持校园环境的整洁卫生。爱护学校的公共财物，如桌椅、门窗、电器等，不随意破坏。

在集体活动中，要遵守活动规则，听从指挥，不擅自行动。参加运动会、文艺演出等活动时，要遵守比赛规则和演出要求，展现出良好的精神风貌。同时，要积极为集体荣誉贡献自己的力量，关心集体的发展和进步。

遵守社会公德，遵守交通规则，过马路要走斑马线、人行天桥或地下通道，不闯红灯、不在马路上玩耍。在公共场所，要遵守公共秩序，爱护公共设施，不破坏公共环境。

五、诚实守信，坚守道德底线

诚实守信是做人的基本品质，要做到言行一致，不说谎话，不欺骗他人。答应别人的事情一定要做到，做不到时要及时说明原因，并表示歉意。在考试中，要遵守考试纪律，诚信考试，不抄袭、不作弊。

拾金不昧，捡到他人的财物要及时归还失主或交给老师。在与同学交往中，要真诚相待，不虚伪、不做作。如果自己犯了错误，要勇于承认，及时改正，不隐瞒、不逃避。

树立正确的价值观，明辨是非善恶，不贪图小便宜，不参与不良活动。遇到不良行为要敢于制止，并及时向老师或有关部门报告。

六、强身健体，保持健康生活

认识到身体健康的重要性，积极参加体育锻炼。每天坚持参加课间操和体育课，认真做好每一个动作。课余时间，要积极参加各种体育活动，如跑步、跳绳、踢毽子、打篮球等，增强体质，提高免疫力。

养成良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠。每天早睡早起，按时起床、睡觉，不熬夜。注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持身体清洁。

合理饮食，不挑食、不偏食，保证营养均衡。多吃蔬菜水果，少吃零食和垃圾食品。养成良好的饮食习惯，按时吃饭，不暴饮暴食。

七、热爱劳动，培养自理能力

热爱劳动是中华民族的传统美德，要积极参加学校组织的劳动活动，如打扫教室、清洁校园等。在劳动中，要不怕脏、不怕累，认真完成劳动任务。同时，要学会自己的事情自己做，培养自理能力。

在家里，要主动帮父母做一些力所能及的家务做一些力所能及的家务，如扫地、拖地、洗碗、洗衣服等。学会整理自己的书包、书桌和房间，保持房间整洁有序。学会洗衣服、叠被子等基本的生活技能，提高生活自理能力。

八、爱护环境，践行环保理念

树立环保意识，认识