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自我小结与思考

自我小结与思考1

朝吟幕颂，幕鼓晨钟，在理想之光杂映照下，我踏过了最幸福的三年普通高中岁月。带上无尽的依赖，轻轻地拨响追忆的贝壳风铃，一幅幅永垂我心的界面展现在我的面前。

学业成绩并不是最好是，但在学习过程中得到了很的多。最先是摆正了学习的态度。在教师的教育下，见到周边的同学们都认真学习，我决然消除了开心玩的初心，开始了普通高中的学习培训旅途。古语云：授之以鱼比不上授之以渔,我明白自己来这儿便是为了能得到渔.在三年的校园生活中，我用心积极地参与每一次试验和研讨会，锻练了亲自动手和分析问题的工作能力，获益匪浅。

一直在追求完美人格特质的提升，重视自身的品性。平常重视与同学们相互关系，是一位友好同学们，尊敬师长，助人为乐的优秀生。现在我感悟到，与其说是品行是自身的为人审美与表现，

倒不如说是本人对所有时代的义务。

作为学员的我还在修完学习的并且也重视自身的社会发展实践能力。三年来，我参与了很多的校园内主题活动和一些社区实践活动。参与校园内的行动可以了解到大量的同学们，也就提升了与别的同学沟通交流和向其学习培训的机遇，锻练了自个的交际能力，学得他人的.优点，了解自己的缺点。我很喜欢做一些社会实践活动，会让高中时代更多种多样，有时候会觉得累些，但乐此不疲。

自我小结与思考2

在我从院校踏入社会的这大半年，是真真正正发展的大半年，它要我真切体会到了关于生活——甜酸苦辣，全是那麼的难以忘怀。我感激新教育实验院校所给与的一切，我多么的期望自身可以迅速的发展起來，便于更快的掌控课堂教学。

我教的是电脑上，与我技术专业不相符合，刚开始自身内心仍在出毛，是不是能就任这一份工作中，但是接了就不要害怕，沒有克服不上的艰难，每一次给学员授课以前，自身先在电脑前面实际操作几次，有哪些不容易的自身先探索，假如确实不易就向李向阳老师和张丽娟教师求教，她们都给了我非常大的协助，在这里我真心实意的对她们说一声：“感谢”。

我代的是一、三年级的电脑课，让自己觉得高兴的是一年级的学员，她们确实很出色，不能说每一个学员都把握了学过的专业知识，但我也确保95﹪的同学们都把握的非常好，在课上我从来不管束她们的想像力，她们是擅于造就，擅于考验，擅于发觉的一族，在许多人的手上你可以觉得将来的能量！让她们自小就不甘平庸，坚信自己，每个人是最赞的！就是我的追求完美。我喜欢的教育是让学员“在学中玩，玩中学”，把学习培训作为一件很快乐的事，在我的课上我努力实现这一点。所以说无论针对学员、自己我还觉得很令人满意。自然在其中也是有许多问题：这主要包括我掌控课堂教学的工作能力还不强，课堂教学机构并不是非常好，课堂教学机敏还不够。在下期我能关键抓这几个方面，让自身赶紧发展起來。

对与三年级的电脑课，20xx年测的是阅读速度，学员的考试成绩是最烂的，我剖析关键因素有二：一是学员自身功底差，许多拼音字母都不可能输，还有一个缘故就是我，我并没有紧抓学员的阅读速度，总是以为让他们自己练出就行了，却不知那般不出实际效果，太坚信学员了。针对她们内心确实很愧疚。我打算下期：一、紧抓阅读速度二、让学员出著作，如电子报刊、ppt等。最先要让她们有兴趣爱好，那样才可以行。

在这里大半年里，我看了米契尔的《爱的教育》、李镇西的《心灵写诗》李伟元的《你在为谁工作》及其《哈佛家训》、《这小子真帅》等，真的是盈利非浅啊，帮我很大的震撼人心，原先爱就是这般简易，原先教育是这般的崇高、幸福。原先作业是要这般用心的去做，原来你的一言一行全是小孩的浴室镜子，原先那样顽皮的学员也就是你的最喜欢……书可以令人有观念、有气质、有品位，因此下期我想阅读书籍，持续充实自己，提升自己！

【自我小结与思考】