2025年言题目及答案.docVIP

2025年言题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.语言习得的关键期假说是由谁提出的？

A.乔姆斯基

B.布鲁姆

C.维果茨基

D.皮亚杰

答案：B

2.下列哪一项不是语言习得的理论？

A.互动理论

B.自然法则理论

C.社会文化理论

D.行为主义理论

答案：D

3.语言中的“语法”是指什么？

A.语言的发音规则

B.语言的词汇系统

C.语言的句子结构规则

D.语言的修辞手法

答案：C

4.“语言习得”和“语言学习”的主要区别是什么？

A.语言习得更自然，语言学习更刻意

B.语言习得更慢，语言学习更快

C.语言习得只涉及口语，语言学习涉及书面语

D.语言习得只涉及儿童，语言学习涉及成人

答案：A

5.下列哪一项不是语言的功能？

A.交际功能

B.表达功能

C.思维功能

D.装饰功能

答案：D

6.语言的发展阶段通常包括哪些？

A.前语言阶段、语言萌芽阶段、语言发展阶段

B.前语言阶段、语言发展阶段、语言成熟阶段

C.语言萌芽阶段、语言发展阶段、语言成熟阶段

D.前语言阶段、语言萌芽阶段、语言成熟阶段

答案：D

7.语言习得中的“输入假说”是由谁提出的？

A.乔姆斯基

B.克鲁姆

C.维果茨基

D.布鲁姆

答案：B

8.语言中的“语用”是指什么？

A.语言的发音规则

B.语言的词汇系统

C.语言的使用规则

D.语言的修辞手法

答案：C

9.语言习得中的“互动假说”是由谁提出的？

A.乔姆斯基

B.克鲁姆

C.维果茨基

D.布鲁姆

答案：C

10.语言习得中的“错误分析”是指什么？

A.对语言错误进行分类和解释

B.对语言错误进行纠正

C.对语言错误进行忽略

D.对语言错误进行记录

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.语言习得的理论有哪些？

A.互动理论

B.自然法则理论

C.社会文化理论

D.行为主义理论

答案：A,B,C

2.语言的功能有哪些？

A.交际功能

B.表达功能

C.思维功能

D.装饰功能

答案：A,B,C

3.语言的发展阶段包括哪些？

A.前语言阶段

B.语言萌芽阶段

C.语言发展阶段

D.语言成熟阶段

答案：A,B,C,D

4.语言习得中的输入有哪些类型？

A.可理解输入

B.不可理解输入

C.直接输入

D.间接输入

答案：A,B

5.语言习得中的互动有哪些形式？

A.儿童与成人之间的互动

B.儿童与儿童之间的互动

C.儿童与媒体之间的互动

D.儿童与书籍之间的互动

答案：A,B

6.语言习得中的错误分析有哪些类型？

A.语音错误

B.语法错误

C.词汇错误

D.语用错误

答案：A,B,C,D

7.语言习得中的自然法则有哪些？

A.可理解输入

B.语言习得装置

C.语言习得的关键期

D.语言输入的频率

答案：A,B,C

8.语言习得中的社会文化理论有哪些观点？

A.语言习得与文化背景有关

B.语言习得与社交互动有关

C.语言习得与认知发展有关

D.语言习得与情感发展有关

答案：A,B,C

9.语言习得中的互动假说有哪些内容？

A.语言输入的可理解性

B.语言输入的频率

C.语言输入的复杂性

D.语言输入的互动性

答案：A,B,C,D

10.语言习得中的错误分析有哪些作用？

A.了解学习者的语言水平

B.改进教学方法

C.提高学习效果

D.增强学习者的自信心

答案：A,B,C

三、判断题（每题2分，共10题）

1.语言习得和语言学习是同一个概念。

答案：错误

2.语言习得的关键期是终身存在的。

答案：错误

3.语言习得只涉及儿童。

答案：错误

4.语言习得中的输入假说认为语言输入的可理解性是关键。

答案：正确

5.语言习得中的互动假说认为语言输入的频率是关键。

答案：正确

6.语言习得中的错误分析只关注语法错误。

答案：错误

7.语言习得中的自然法则认为语言习得装置是关键。

答案：正确

8.语言习得中的社会文化理论认为语言习得与文化背景无关。

答案：错误

9.语言习得中的互动假说认为语言输入的复杂性是关键。

答案：正确

10.语言习得中的错误分析可以提高学习者的自信心。

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述语言习得和语言学习的区别。

答案：语言习得是一种自然、无意识的过程，通常在儿童时期发生，而语言学习是一种刻意、有意识的过程，可以在任何年龄发生。语言习得更注重语言的交际功能，而语言学习更注重语言的规则和知识。

2.简述语言习得中的输入假说。

答案：输入假说认为语言输入的可理解性是语言习得的关键。学习者需