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高职院校会计实务教学案例汇编

前言

本汇编旨在为高职院校会计专业教师提供一套贴近实际、内容精炼且具有较强操作性的会计实务教学案例。案例的选取与设计，紧密围绕高职会计专业人才培养目标，注重理论与实践的结合，力求反映当前企业会计工作的常见场景与核心技能要求。通过这些案例的教学与研讨，期望能有效提升学生的会计职业判断能力、实务操作能力以及分析和解决实际问题的能力。教师在使用过程中，可根据教学进度、学生具体情况以及行业发展动态，对案例进行灵活调整与拓展。

案例一：货币资金核算与管理实务

案例背景

宏业有限公司是一家从事小型电子产品组装与销售的企业，日常现金收支频繁，银行结算业务多样。出纳员小李刚入职不久，对部分业务的处理尚不熟练。本月发生了以下与货币资金相关的经济业务。

经济业务

1.5日，开出现金支票一张，从银行提取现金备用。

2.8日，销售部职员张强因公出差，预借差旅费，以现金支付。

3.12日，收到客户通过银行转账方式支付的前欠货款。

4.15日，以银行存款支付前欠甲供应商的材料采购款。

5.20日，张强出差归来，报销差旅费，余款以现金交回。

6.25日，公司行政部购买办公用品，以现金支付。

7.30日，进行现金盘点，发现账面余额与实际库存现金不符，存在少量短缺。

要求

1.请根据上述经济业务，为宏业有限公司编制相关的会计分录。

2.针对业务7，简述现金盘点发现短缺时的处理程序及相应会计分录。

3.结合本案例，谈谈企业在货币资金管理中应注意哪些风险点，以及如何防范。

参考答案与解析

（一）会计分录

1.5日，提现：

借：库存现金

贷：银行存款

2.8日，预借差旅费：

借：其他应收款——张强

贷：库存现金

3.12日，收到货款：

借：银行存款

贷：应收账款——某客户

4.15日，支付购货款：

借：应付账款——甲供应商

贷：银行存款

5.20日，报销差旅费并收回余款：

（假设差旅费金额小于预借款，差额为收回的现金）

借：管理费用——差旅费

库存现金（差额）

贷：其他应收款——张强

6.25日，支付办公用品费：

借：管理费用——办公费

贷：库存现金

（二）现金短缺处理

1.处理程序：

*首先，应立即向财务负责人或单位负责人报告。

*组织人员查明短缺原因，是记账错误、出纳失误还是其他原因。

*根据查明的原因，按规定的管理权限报批后进行处理。

2.会计分录：

*发现短缺时，先通过“待处理财产损溢”科目核算：

借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢

贷：库存现金

*查明原因后，如属于出纳员责任且应由其赔偿：

借：其他应收款——出纳员小李

贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢

*如原因无法查明，经批准后计入当期损益：

借：管理费用——现金短缺

贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢

（三）货币资金管理风险点及防范

1.风险点：

*现金收支管控不严，可能导致挪用、盗窃或差错。

*银行账户管理不善，如印鉴保管不当、对账不及时。

*票据使用不规范，存在伪造、变造风险。

*支付审批流程执行不到位，可能产生舞弊。

2.防范措施：

*严格执行不相容岗位分离，如出纳不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。

*建立健全现金盘点制度，日清月结，确保账实相符。

*加强银行存款对账工作，每月至少核对一次，并编制银行存款余额调节表。

*规范票据的购买、领用、注销手续，加强印鉴保管，实行分开保管制度。

*完善支付审批流程，所有付款业务必须经过适当授权审批后方可办理。

教学建议：本案例可结合《企业会计准则第30号——财务报表列报》中关于货币资金的披露要求，以及《内部会计控制规范——货币资金（试行）》的相关规定进行拓展讲解，引导学生树立风险防范意识。

案例二：存货收发存核算实务

案例背景

星光制造厂为增值税一般纳税人，主要生产A、B两种产品，其原材料核算采用实际成本法。本月发生了一系列与甲材料（主要用于生产A产品）相关的收发业务。该企业对存货发出成本的计价方法采用全月一次加权平均法。

经济业务

1.月初甲材料结存数量若干，单位成本若干元，总成本若干元。

2.5日，从外地购入甲材料一批，取得的增值税专用发票上注明的价款若干元，增值税税额若干元，发生运输费用若干元（假设不考虑增值税抵扣），款项已通过银行转账支付，材料已验收入库。

3.10日，生产车间为生产A产品领用甲材料一批。

4.15日，上月已预付货款的甲材料一批今日到货，材料已验收入库，该批材料的实际成本为若干元。

5.20日，车间管理部门领用甲材料一批，用于一般消耗。

6.25日，销售部门