重庆市垫江县桂溪街道社区工作者考试题目附答案（满分必刷）.docxVIP

重庆市垫江县桂溪街道社区工作者考试题目

第一部分单选题(150题)

1、（2019年真题）根据《女职工劳动保护特别规定》，关于女职工产假的说法，正确的是

A.女职工生育双胞胎的，增加10天产假

B.女职工怀孕3个月流产的，享受15天产假

C.女职工怀孕6个月流产的，享受30天产假

D.女职工生育享受98天产假，难产的，再增加5天产假

【答案】：B

2、根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》，未成年独生子女，属于事实无人抚养儿童的是（）。

A.小吴，父亲病故，母亲四级智力残疾

B.小王，父亲服刑在押，母亲体弱多病

C.小赵，父亲常年外出打工，母亲三级精神残疾

D.小李、父亲强制隔离戒毒，母亲失去联系3个月

【答案】：A

3、以下不属于公共就业服务机构为劳动者免费提供的服务是（）

A.职业指导和职业介绍

B.就业政策法规咨询

C.代理招聘服务

D.办理就业登记

【答案】：C

4、一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿，另一方应当予以补偿，属于()。

A.离婚家务补偿

B.离婚经济帮助

C.离婚损害赔偿

D.共同财产分割

【答案】：A

5、社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。最近，便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班，基本上互相见不着面。此时，小陈合适的做法是()。

A.鼓励队员更多地与居民接触

B.考虑定期召集队员开展联谊活动

C.培养队员独立解决问题的能力

D.提供队员均等发挥领导才能的机会

【答案】：B

6、由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（?）。

A.控制

B.攻击

C.退缩

D.依恋

【答案】：D

7、如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于()。

A.逆向负迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.顺向正迁移

【答案】：A

8、根据《社会组织评估管理办法》，社会组织的评估等级有效期为（）年。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：A

9、下列选项中，()不属于社会工作的服务对象。

A.贫困家庭

B.长期处于焦虑状态的企业管理者

C.遇到经济危机的企业

D.受沙漠化困扰的某农村社区

【答案】：C

10、经军队师（旅）级以上单位政治机关批准随军的现役军官家属，文职干部家属、士官家属，随军前是国家机关、社会团体、企事业单位职工的，驻军所在地()应当妥善安置。

A.社会团体、企业事业单位

B.人民政府财政部门

C.人民政府人力资源社会保障部门

D.劳动就业服务机构

【答案】：C

11、根据禁毒部门的要求，社会工作者需要排查机构服务辖区内登记在册的吸毒人员，社会工作者小薛在排查过程中时常遇到服务对象不配合的情况，觉得工作压力大，向督导者老刘咨询，从支持性督导角度看，老刘适宜的做法是（）。

A.与小薛探讨社会工作者职业定位和责任

B.与小薛讲解服务对象的主要类型及特点

C.与小薛示范与服务对象接触的沟通技巧

D.与小薛梳理服务过程中产生的焦虑情绪

【答案】：D

12、如果子女干涉独身老年人的再婚，这是侵犯了老年人的()。

A.享受家庭赡养与扶养的权利

B.财产所有权

C.住房权

D.婚姻自由权

【答案】：D

13、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。

A.残疾人亲友与残疾人

B.大学生志愿者与残疾人

C.残疾人与残疾人

D.社区居民与残疾人

【答案】：C

14、下列不属于社会工作督导重要意义的是()。

A.有助于工作顺利完成，促进机构正常运作

B.有助于保障服务对象权益，提升服务质量

C.有助于被督导者的经验积累

D.有助于促进社会工作者的成长

【答案】：C

15、小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。

A.影响性

B.倡导性

C.引领性

D.互动性

【答案】：A

16、心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理、心理和社会三个方面。这三个层次的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这属于心理社会治疗模式对（）的假设