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含羞草大班科学标准教案
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2021/10/10/周日
目录
CONTENTS
01
含羞草教学目标
02
含羞草教学内容
03
含羞草教学方法
04
含羞草教学过程
05
含羞草评价与反馈
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含羞草教学目标
章节副标题
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认知目标
通过观察含羞草的反应，学生能够理解其“害羞”的特性，即触碰后叶片闭合的现象。
了解含羞草的特性
通过教学，学生能够识别含羞草属于豆科植物，并了解其在植物界中的分类。
掌握含羞草的分类地位
学生将学习含羞草适宜的生长条件，如土壤类型、水分需求和光照强度。
认识含羞草的生长环境
学生将探究含羞草在自然界中的作用，例如其对土壤的改良作用和作为食物链中一环的角色。
学习含羞草的生态作用
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技能目标
指导学生定期测量并记录含羞草的生长数据，提高数据收集和分析能力。
记录含羞草生长数据
通过实验观察含羞草触碰后的闭合反应，培养学生的观察力和实验操作能力。
观察含羞草的反应
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情感态度目标
培养观察兴趣
通过观察含羞草的反应，激发学生对自然界的好奇心和探索欲。
激发爱护植物的情感
引导学生了解含羞草的生长环境，培养他们对植物的关爱和保护意识。
增强科学探究的自信心
鼓励学生提出问题并自行设计实验，通过实践增强解决问题的自信心。
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含羞草教学内容
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含羞草的特性
含羞草通过叶绿素进行光合作用，白天叶片展开，夜晚闭合，以适应环境变化。
光合作用
含羞草叶片受到触碰时会迅速闭合，这是其最著名的特性，展示了植物的敏感性。
触碰反应
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含羞草的生长环境
含羞草喜光，需要充足的阳光进行光合作用，但也能适应半阴环境。
光照需求
含羞草适宜在排水良好、肥沃的土壤中生长，土壤pH值以中性或微酸性为佳。
土壤条件
含羞草对水分较为敏感，需保持土壤湿润但避免积水，以免根部腐烂。
水分管理
含羞草适应性较强，能在温暖至热带气候中生长，但不耐寒，冬季需防冻。
温度适应性
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含羞草的科学原理
触觉反应
光合作用
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含羞草叶片受到触碰时会迅速闭合，这是其最著名的特性，展示了植物的敏感性。
02
含羞草通过叶绿素进行光合作用，白天打开叶片吸收阳光，夜晚则闭合休息。
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含羞草教学方法
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观察法
通过观察含羞草的反应，激发学生对自然界的好奇心和探索欲。
培养观察兴趣
01
教育学生了解含羞草的生长习性，培养他们对植物的爱护和尊重。
增强爱护植物意识
02
引导学生提出问题并设计实验，如含羞草对不同刺激的反应，培养科学探究精神。
激发科学探究精神
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实验法
通过实验观察含羞草触碰后的闭合反应，培养学生的观察力和实验操作能力。
01
观察含羞草的反应
指导学生定期测量含羞草的生长数据，如高度、叶片数量，提高数据记录和分析能力。
02
记录含羞草生长数据
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含羞草教学过程
章节副标题
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导入新课
通过观察含羞草的触碰反应，学生能够理解其独特的生理机制。
了解含羞草的特性
学生将学习含羞草适宜的生长条件，如土壤、水分和光照等。
认识含羞草的生长环境
通过教学，学生能够了解含羞草在植物界中的分类位置及其相关科属。
掌握含羞草的分类地位
通过比较，学生能够识别含羞草与其他植物在形态和生理上的不同特征。
识别含羞草与其他植物的区别
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新课讲解
01
通过实验观察含羞草触碰后的闭合反应，培养学生的观察力和实验操作能力。
02
指导学生定期测量含羞草的生长数据，如高度、叶片数量，提高数据记录和分析能力。
观察含羞草的反应
记录含羞草生长数据
16
2021/10/10/周日
实践操作
含羞草叶片受到触碰时会迅速闭合，这是其最著名的特性，体现了植物的敏感性。
触碰反应
01
含羞草通过叶绿素进行光合作用，白天叶片展开，夜晚闭合，以适应光照变化。
光合作用
02
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课堂小结
含羞草喜阳光充足，但也能适应半阴环境，光照不足会影响其生长和叶片反应。
光照需求
01
02
03
04
含羞草适宜在排水良好、肥沃的土壤中生长，土壤pH值以中性或微酸性为佳。
土壤条件
含羞草对水分要求不高，保持土壤微湿即可，过多水分会导致根部腐烂。
水分管理
含羞草能耐受一定的温度变化，但最佳生长温度为20-30摄氏度，过低或过
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