情景型默写（原卷版）.docxVIP

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初中古诗文默写小纸条滚动训练91

初中古诗文默写小纸条滚动训练91

情景型默写（2025·河北邯郸·二模）游览燕赵大地，漫溯诗意长河。下面是小冀同学为宣传河北旅游撰写的一段推介词，请你帮助他补全内容。

情景型默写

（2025·河北邯郸·二模）游览燕赵大地，漫溯诗意长河。下面是小冀同学为宣传河北旅游撰写的一段推介词，请你帮助他补全内容。

当我们漫步在保定易水河畔，那悠悠流淌的河水，仿佛仍回荡着李贺“半卷红旗临易水，①”的悲壮无畏；来到涿州，不禁想起刘、关、张在此桃园结义，那是一种“②，天涯若比邻”的真挚情谊；前往邯郸，“负荆请罪”的故事家喻户晓，廉颇的知错能改让我们懂得“人恒过，③”的道理；站上金山岭长城，闭目想象，那“④，千树万树梨花开”的壮丽雪景仿佛就在眼前；登上山海关城楼，海风猎猎，怎能不让人涌起“长风破浪会有时，⑤”的豪情壮志；漫步在正定古老的街巷中，又不免让人涌上“⑥？归雁洛阳边”的淡淡乡愁。

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初中古诗文默写小纸条滚动训练92

情景型默写（2025·云南昆明·三模）名篇名句默写

情景型默写

（2025·云南昆明·三模）名篇名句默写

（1）当明白了王安石在《登飞来峰》中所说“，”蕴含的哲理后，我们就不会在波诡云谲的国际形势中动摇初心，迷失自我。

（2）科研工作者们为攻克技术难题，夜以继日地待在实验室钻研，耗尽心血。他们对科研事业的执着付出，就像李商隐《无题》中的“，”所描绘的那般，令人动容。

（3）团结就是力量，《得道多助，失道寡助》中的“，”告诉我们要想取得战争的胜利，民心所向才是关键因素。

初中古诗文默写小纸条滚动训练93

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情景型默写（2025·河南平顶山·三模）小组成员来到甘肃感受陇原风光，当地导游写了一段导游词，请你帮导游将空缺的古诗文名句补充完整。

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（2025·河南平顶山·三模）小组成员来到甘肃感受陇原风光，当地导游写了一段导游词，请你帮导游将空缺的古诗文名句补充完整。

各位朋友，欢迎来到如意甘肃。甘肃地域辽阔，旅游资源丰富。在河西，可见“①，②”（王维《使至塞上》）的大漠奇景；来到陇东范公祠前，可以感受范仲淹“③，④”（《岳阳楼记》）的远大抱负；身处武威文庙，可以吟诵“⑤，⑥，仁在其中矣”（《论语》）的经典名句……在这里旅游，你常会有“⑦，⑧”（陆游《游山西村》）的深切体会。让我们一起开启这段难忘的陇原之旅吧。

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情景型默写（2025·江西鹰潭·二模）补写出下列句子中的空缺部分。

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（2025·江西鹰潭·二模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《泊秦淮》中，杜牧用“，”两句表达了对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。

（2）临近毕业，语文老师引用《北冥有鱼》中“，”的句子，勉励同学们在“奋进新征程，建功新时代”的时代洪流中，要有大鹏高飞万里的气魄。

（3）毕业在即，欣欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句：“，。”

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情景型默写（2025·甘肃张掖·模拟预测）参观学习完，小甘畅想了未来VR技术的应用。请你结合所学知识，补全语段。运用VR技术，可以模拟李商隐和家人团聚，共话思念的场景，让我们能穿越时空实现诗人“（1），（2）”（《夜雨寄北》）的心愿；运用VR技术，可以模拟千万间宽敞的房屋、屋檐下贤士们安然自在的场景，让我们真切地体会到杜甫“（3），大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；运用VR技术，可以