学院心理咨询师培训方案.docxVIP

第1篇

一、培训背景

随着社会竞争的加剧和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益凸显。为了提高学院心理健康教育水平，培养一支专业化的心理咨询师队伍，我院特制定本培训方案。

二、培训目标

1.提高心理咨询师的专业素养，使其具备心理咨询的基本理论、知识和技能。

2.培养心理咨询师的人际沟通能力，使其能够更好地与求助者建立信任关系。

3.提升心理咨询师的心理危机干预能力，使其能够有效应对突发事件。

4.增强心理咨询师的心理健康意识，使其能够关注自身心理健康，提高生活质量。

三、培训对象

1.学院全体辅导员、班主任、心理咨询室工作人员。

2.对心理咨询有兴趣的教师、学生及其他工作人员。

四、培训内容

1.心理咨询基本理论

-心理学基础理论

-心理咨询的发展历程

-心理咨询的基本原则

2.心理咨询技能

-接诊技巧

-建立咨询关系

-咨询技巧

-结束咨询

3.心理评估与诊断

-心理评估方法

-心理诊断标准

-心理疾病识别

4.心理危机干预

-心理危机的定义与特点

-心理危机干预的原则

-心理危机干预的技巧

5.心理健康知识

-心理健康的重要性

-心理健康标准

-心理健康维护方法

6.案例分析

-常见心理问题的案例分析

-心理咨询案例解析

五、培训方式

1.讲座：邀请知名心理咨询师、心理专家进行专题讲座，传授心理咨询的理论知识和实践经验。

2.案例研讨：组织学员进行案例分析，提高学员的咨询技能和问题解决能力。

3.实践操作：安排学员进行心理咨询模拟，提高学员的实际操作能力。

4.互动交流：组织学员进行小组讨论，分享心理咨询经验，互相学习，共同进步。

六、培训时间与地点

1.时间：培训分为初级班和高级班，初级班为期2周，高级班为期4周。

2.地点：学院心理咨询室、多功能厅等。

七、培训师资

1.邀请国内知名心理咨询师、心理专家担任主讲教师。

2.学院心理教师、心理咨询师担任助教。

八、培训考核

1.考核方式：理论考核、实践操作考核、案例分析考核。

2.考核内容：心理咨询基本理论、心理咨询技能、心理评估与诊断、心理危机干预、心理健康知识等。

九、培训费用

1.学员培训费用由学院承担。

2.学员食宿、交通费用自理。

十、培训成果

1.学员通过培训，具备心理咨询的基本理论、知识和技能。

2.学员能够独立开展心理咨询工作，为学院师生提供心理健康服务。

3.学院心理咨询水平得到提高，心理健康教育工作得到加强。

十一、培训总结

1.培训结束后，组织学员进行培训总结，收集学员反馈意见，为今后培训工作提供参考。

2.学院定期对心理咨询师进行考核，确保其具备良好的心理咨询能力。

3.学院持续关注心理健康教育，为学院师生创造良好的心理健康环境。

本方案旨在提高学院心理咨询师的专业素养，培养一支专业化的心理咨询师队伍，为学院心理健康教育工作提供有力保障。希望全体学员珍惜培训机会，认真学习，为学院心理健康事业贡献力量。

第2篇

一、背景及目的

随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，大学生心理健康问题日益突出。为了提高学院心理咨询师的专业素养，提升心理咨询服务质量，满足学生心理健康需求，特制定本培训方案。

一、培训目标

1.提高心理咨询师的专业理论水平，掌握心理学的核心理论、方法和技巧。

2.增强心理咨询师的实践能力，提高心理咨询服务的针对性和有效性。

3.培养心理咨询师的职业道德和职业素养，树立良好的职业形象。

4.促进心理咨询师之间的交流与合作，形成良好的学术氛围。

二、培训对象

1.学院专职心理咨询师。

2.学院心理健康教育教师。

3.对心理咨询有浓厚兴趣的教师或学生。

三、培训时间

本次培训为期三个月，共计90课时，具体安排如下：

1.第一阶段：理论学习（30课时）

2.第二阶段：实践技能培训（30课时）

3.第三阶段：案例分析及讨论（30课时）

4.第四阶段：总结与考核（30课时）

四、培训内容

1.第一阶段：理论学习

（1）心理学基础理论：包括心理发展、心理测量、心理统计等。

（2）心理咨询基本理论：包括心理咨询的定义、原则、方法、技巧等。

（3）心理障碍与治疗：包括常见心理障碍的诊断、治疗及预防。

（4）心理咨询伦理与职业道德：包括心理咨询师职业道德规范、心理咨询伦理原则等。

2.第二阶段：实践技能培训

（1）心理咨询技能：包括倾听、沟通、引导、评估、咨询技巧等。

（2）心理测量技能：包括心理测量工具的使用、数据分析、结果解读等。

（3）心理治疗技能：包括认知行为治疗、心理动力学治疗、家庭治疗等。

（4）团体心理咨询技能：包括团体心