2023年苏教版二年级上册数学教案全册.pdfVIP

牌小学-第一学期

坊

备本

课

科数学

目

班级二⑴班

任课教师唐军

建

二年级数学上册全册教材分析

苏教版义务教育教科书数学》二年级（上册）是按照教育部12月颁发的义务教

育数学课程原则（）》编写的。于4月经教育部审定通过。现结合自己所教学生日勺实际状

况对本册教材作如下阐明：

一、教学内容：

数与代数：100以内的连加、连减和加减混合；求比一种数多（少）几的数是多少的

实际问题；乘、除法的含义；乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，用乘法口诀求商；求

几种相似加数的简朴实际问题，与平均分有关的简朴实际问题。

图形与几何：四边形、五边形、六边形，以及平等四边形的初步认识；线段的初步认

识；常用的长度单位厘米、米，用尺量线段或物体的长度；从前面、背面、左面、右面观

测物体。

综合与实践：有趣的七巧板，我们身体上的尺。

二、教学目的：

（-）知识与技能目的

1.能对日勺地计算100以内的连加、连减和加减混合运算；能联络详细情境，初步认识

乘、除法的含义；探索、理解、熟记乘法口诀，能纯熟地口算表内乘、除法；能联络四则

运算日勺含义，用学过日勺计算处理某些简朴H勺实际问题。

2.通过观测、操作、思索和交流，初步认识四边形、五边形、六边形以及平行四边形

等平面图形；初步认识线段，初步建立1厘米、1米的长度观念，会用厘米和米作单位测

量线段或物体的长度；在观测同一种物体时，初步体会从不一样的位置看到日勺物体的形状

有时是不一样的）。

（二）数学思索方面

1.在认识乘、除法的含义，编制乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘、除法，以及计算

100以内连加、连减、加减混合运算的过程中，深入丰富对100以内数的认识，感受不一

样的计算方略，发展数感和初步H勺抽象思维，提高运算能力。

2.在认识图形、测量长度经及观测物体等活动中，感受简朴平面图形的I特性，初步体

会物体与它相适应视图之间日勺联络，发展初步的空间观念。

3.在用乘法口诀计算表内乘、除法，处理简朴H勺乘、除法实际问题，求比一种数多

（少）几时数是多少的实际问题，选择合适的长度单位测量、估计物体或（线段）长度日勺

过程中，进行简朴日勺、有条理日勺思索，并尝试体现自己的I思索过程，发展初步的推理能

力。

三（）处理问题方面

1.在都是的指导下，琰络学过的数与数的计算、图形等知识和措施，从现实情境中提

出并处理某些简朴的实际问题，发展初步的数学应用意识。

2.经历从现实情境中搜集和整顿信息、提出和处理问题H勺过程，初步学会借助摆学

具、画图形等措施理解题中的I数量关，初步学会根据要处理的问题选择合适的已知条件,

积累某些处理实际问题日勺经验，提高处理问题的能力。在测量物体或（线段）长度H勺过程

中，初步学会选择合适日勺测量工具、计量单位和测量措施，积累某些测量长度的经验，初

步建立长度观念。

3.在拼图形、测量长度，以及观测物体等活动中，初步体会某些简朴的图形变换的措

施，感受平面图形和立体图形之间的联络；深入学会与同伴合作，学会与他人交流自己日勺

想法和做法。

4.初步学会体现处理问题的过程和成果，并在交流中加深体验，提高认识c

（四）情感态度方面

1.在教师的指导下，积极参与编制乘法口诀、观测和发现简朴平面图形的特性、测量

物体或线段日勺长度等活动，获得某些学习成功日勺体验，感受乘法口诀的工整与简洁美，

培养对数学学习H勺