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教案匹配版;;;;我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。;;我会在合适的地方注明摘抄内容的出处。;;;;读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。;;风儿吹醒了树儿，______摇醒了鸟儿，______叫醒了孩子，______唱起了欢快的歌儿。
雨滴沙沙，落入小河；______缓缓，注入大海；______滚滚，浩浩荡荡。;这节课，我们在“交流平台”梳理了摘抄方法，也清楚了摘抄能帮我们积累语言；在“词句段运用”里，认识了“用前句结尾做下句开头”的句子，既感受了它朗朗上口的
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