2025年心理健康咨询师职业资格考试《儿童心理健康教育》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年心理健康咨询师职业资格考试《儿童心理健康教育》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童心理健康教育的主要目的是什么（）

A.培养儿童的高智商

B.消除儿童的所有负面情绪

C.促进儿童身心健康发展

D.强制儿童遵守规则

答案：C

解析：儿童心理健康教育旨在通过科学的方法和手段，促进儿童在生理、心理和社会适应方面的健康发展，使其能够更好地应对生活中的各种挑战。高智商并非心理健康教育的唯一目标，消除所有负面情绪也不现实，强制遵守规则则忽视了儿童个性的发展。

2.儿童常见的情绪问题不包括以下哪项（）

A.焦虑

B.抑郁

C.恐惧

D.聪明

答案：D

解析：焦虑、抑郁和恐惧是儿童常见的情绪问题，而聪明是儿童的一种能力表现，不属于情绪问题范畴。

3.在儿童心理健康教育中，家长的角色是什么（）

A.严格控制孩子的行为

B.完全放任孩子自由发展

C.成为孩子的榜样和支持者

D.只负责孩子的物质需求

答案：C

解析：家长在儿童心理健康教育中扮演着至关重要的角色，应成为孩子的榜样和支持者，引导孩子形成正确的价值观和行为习惯。严格控制或完全放任都不利于孩子的健康发展，只关注物质需求则忽视了孩子的心理需求。

4.儿童心理健康教育的方法不包括以下哪项（）

A.游戏疗法

B.认知行为疗法

C.家庭治疗

D.药物治疗

答案：D

解析：游戏疗法、认知行为疗法和家庭治疗都是儿童心理健康教育中常用的方法，而药物治疗通常需要专业医生的指导和监督，不属于儿童心理健康教育的方法范畴。

5.儿童心理健康教育的评估指标不包括以下哪项（）

A.情绪稳定性

B.社交能力

C.学习成绩

D.身体健康

答案：C

解析：情绪稳定性、社交能力和身体健康都是儿童心理健康教育的重要评估指标，而学习成绩虽然与儿童的发展有关，但并非心理健康教育的直接评估指标。

6.儿童心理健康教育的内容不包括以下哪项（）

A.情绪管理

B.人际交往

C.学习指导

D.职业规划

答案：D

解析：情绪管理、人际交往和学习指导都是儿童心理健康教育的重要内容，而职业规划通常适用于青少年和成年人，不属于儿童心理健康教育的内容范畴。

7.儿童心理健康教育中，教师的角色是什么（）

A.管理课堂纪律

B.成为学生的朋友和引导者

C.只负责传授知识

D.监督学生的行为

答案：B

解析：教师在儿童心理健康教育中应成为学生的朋友和引导者，关注学生的心理需求，帮助他们解决心理问题。管理课堂纪律、只传授知识和监督行为虽然也是教师的工作，但并非儿童心理健康教育的核心角色。

8.儿童心理健康教育中，常用的评估工具不包括以下哪项（）

A.问卷

B.面谈

C.观察法

D.实验法

答案：D

解析：问卷、面谈和观察法都是儿童心理健康教育中常用的评估工具，而实验法通常用于科学研究，不适合用于儿童心理健康教育的评估。

9.儿童心理健康教育中，家庭环境的影响是什么（）

A.完全不影响儿童的心理健康

B.只有积极影响

C.只有消极影响

D.积极和消极影响都有

答案：D

解析：家庭环境对儿童的心理健康具有重要影响，既有积极影响也有消极影响。家庭关系的和谐、父母的关爱和引导等都能促进儿童的心理健康发展，而家庭冲突、父母的忽视和虐待等则会对儿童的心理健康产生负面影响。

10.儿童心理健康教育中，学校的作用是什么（）

A.只负责学生的学业成绩

B.为学生提供心理健康教育服务

C.完全由家长负责

D.与心理健康教育无关

答案：B

解析：学校在儿童心理健康教育中发挥着重要作用，应为学生提供心理健康教育服务，包括心理健康课程、心理咨询和辅导等。只关注学业成绩、完全由家长负责或与心理健康教育无关都不符合儿童心理健康教育的实际需求。

11.儿童心理健康教育中，针对不同年龄段儿童的特点，教育内容应如何调整（）

A.完全一致，不考虑年龄差异

B.只对年龄较大的儿童进行调整

C.主要根据儿童的兴趣进行调整

D.根据不同年龄段儿童的发展特点进行差异化调整

答案：D

解析：儿童心理健康教育需要根据不同年龄段儿童的心理发展特点进行差异化调整。例如，对于幼儿，教育内容应侧重于基本情绪认知和表达；对于学龄儿童，可以增加社交技能和压力管理的内容；对于青少年，则应关注自我认同、人际关系和未来规划等。完全一致或只对年龄较大的儿童进行调整都无法满足不同年龄段儿童的需求，单纯根据兴趣调整则可能忽视心理健康教育的核心目标。

12.儿童出现焦虑情绪时，家长可以采取哪种方式帮助孩子（）

A.嘉奖孩子的焦虑行为，认为这表明孩子很在乎

B.忽视孩子的焦虑情绪，认为孩子会自行克服

C