2025-2026学年福建省（全国名校联盟）高三上学期8月开学摸底联考生物试题.docVIP

2025-2026学年福建省（全国名校联盟）高三上学期8月开学摸底联考生物试题

一、单选题

(★★★)1.甲型流感（甲流）抗原检测试纸的原理是：当采集到的样本（通常是鼻腔或咽喉分泌物）中含有甲型流感病毒的特定抗原时，试纸上的抗体会与之结合，从而在试纸上显示出特定的线条或颜色变化，以此来判断是否感染甲流。下列说法正确的是（）

A．也可取尿液或者汗液作为样本进行甲流检测

B．可通过动物细胞核移植技术制备试纸抗体

C．试纸上的抗体可与甲型流感病毒表面的抗原发生特异性结合

D．将所取样本涂布在平板上观察菌落可作为试纸检测的辅助手段

(★★★)2.研究发现某些神经元细胞的纤毛上分布着5-羟色胺受体。这些受体与5-羟色胺结合后，神经细胞核内蛋白质的活性会发生变化，进而改变基因的表达。下列说法正确的是（）

A．递质的功能不仅能引起神经元的兴奋或抑制

B．细胞核内蛋白质的合成与加工场所是核仁

C．5-羟色胺通过核孔进入细胞核调节蛋白活性

D．细胞的纤毛仅具有参与细胞结构组成的功能

(★★)3.肿瘤细胞膜发生损伤后，会通过胞吞摄入临近的细胞膜为自身修复提供原料。下列说法正确的是（）

A．邻近细胞膜可在溶酶体中被水解

B．胞吞体现了细胞膜的选择透过性

C．肿瘤细胞膜上的糖蛋白含量增加

D．摄入细胞膜的过程属于主动运输

(★★★)4.PEDS是一种富集环境DNA的方法。其核心原理是将具有DNA吸附特性的材料固定在载体上，通过水体浸没被动捕获环境中的游离DNA。富集后的DNA经PCR扩增，对目标片段测序可用于分析多种生态学问题。下列说法错误的是（）

A．与抽水采集DNA相比，PEDS不会破坏生物体

B．在不同水深处进行PEDS采样可调查群落结构

C．PCR扩增物种特异性片段，可调查该水体的物种多样性

D．PCR扩增个体特异性片段，可调查某物种的环境容纳量

(★★★)5.豆豉是一种传统发酵美食，由乳酸菌、芽孢杆菌和酵母菌等微生物产生的酶将蒸煮后的大豆中的物质分解为风味物质，再加入大量的盐制作而成，下列叙述错误的是（）

A．蒸煮可使蛋白质变性从而更易被蛋白酶分解

B．蒸煮可对大豆进行消毒减少制作过程中的杂菌污染

C．加盐可杀死大多数微生物并终止酶促反应

D．微生物的某些代谢物可使得豆豉具有特殊的风味

(★★)6.基因流是指不同种群之间通过个体迁移和杂交导致基因交换的现象。下列说法错误的是（）

A．只要存在基因流，就一定能够阻止新物种的产生

B．能通过有性生殖实现基因流的种群间不存在隔离

C．同一物种两个种群间基因流速率越大，种群间基因库的差异越小

D．基因流虽然不能产生新的等位基因，但能提高遗传多样性

(★★★)7.兰花是一类优美的观赏花卉。它的繁殖方式包括：种子繁殖、分株繁殖以及组织培养等，它们各有优点。下列说法错误的是（）

A．种子繁殖可产生更多优美形态的兰花品种

B．分株繁殖可保留珍贵兰花品种的优良性状

C．种子繁殖与组织培养配合可快速获得集合双亲优良性状的后代

D．种子繁殖与分株繁殖配合一定能保留某植株偶然产生的优良性状

(★★★)8.蚂蚱是一种以植物为食的昆虫，它们通过吃掉植物的叶片和茎秆来获取营养。植物可通过释放化学物质吸引蚂蚱的天敌，控制蚂蚱的数量。下列说法错误的是（）

A．蚂蚱与植物的关系是捕食

B．蚂蚱的天敌与植物的关系是互利共生

C．可研发植物释放的化学物质的类似物防治蚂蚱危害

D．题干涉及到了化学信息并体现了其调节种间关系的作用

(★★★)9.人体中乳酸的浓度应保持相对稳态。若人体内环境中乳酸浓度过高时，乳酸会进入某些T细胞，导致T细胞死亡。下列说法正确的是（）

A．人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸和CO2

B．产生乳酸分子的主要场所是线粒体基质

C．T细胞所处的内环境只有组织液和血浆

D．T细胞死亡不利于细胞免疫过程的进行

(★★★)10.mRNA疫苗是将mRNA递送进细胞，细胞以该mRNA为模板翻译出的蛋白质来作为抗原的一种免疫预防手段。下列说法正确的是（）

A．mRNA进细胞后要发挥作用需RNA聚合酶

B．同种蛋白质抗原对应的mRNA序列不是唯一的

C．免疫后的个体记忆细胞上有mRNA疫苗的受体

D．这个过程有A-T、G-C和A-U三种配对方式

(★★★★)11.胰岛B细胞凋亡在糖尿病的发生发展中起着至关重要的作用。研究发现，COX6A2蛋白与VDAC1蛋白均调控了胰岛B细胞的凋亡。为探究其调控机制，科研人员向正常胰岛B细胞、敲除VDAC