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期末综合训练
一、积累与运用。
1.给下列句子中加点字选择正确的读音,用“?”标出。
(1)正(zhēngzhèng)月到了,闰土来到我家看(kānkàn)守祭器。
(2)三更(gēnggèng)半夜,我家的狗叫个不停,不知怎么回事。
(3)他的颈上套一个明晃(huǎnghuàng)晃的银项圈。
2.看拼音,写词语。
3.选择恰当的词语填在下面的句子中。(填序号)
渔夫皱起眉,他这是在()问题。他的脸变得严肃、(),因为自己和家人也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个孩子,他不能不有所()。
A.忧虑B.顾虑 C.考虑 D.疑虑
4.下列名言是何人所说?选一选。(填序号)
(1)位卑未敢忘忧国。()
(2)捐躯赴国难,视死忽如归。()
A.陆游 B.鲁迅 C.李纲 D.曹植
5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知。
B.有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。
C.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到大吃一惊。
D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
6.六年级(2)班的同学写了一份“教室卫生公约”,最适合作结尾的语句是()
A.希望全班同学自觉参加,互相学习。
B.希望全班同学自尊自爱,严于律己。
C.希望全班同学自觉遵守,互相监督。
D.希望全班同学深入学习,大胆参与。
7.下列句子中没有语病的一项是()
A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
8.根据课文内容和知识积累完成练习。
(1)“野旷天低树,”选自代诗人的《宿建德江》。
(2)“,听取蛙声一片”选自代词人的《西江月·夜行黄沙道中》,这首词的词牌名是,题目是。?
(3),怜子如何不丈夫。?
(4)那里的天比别处的更,空气是那么,天空是那么,使我总想高歌一曲,表示我满心的。?
二、阅读与欣赏。
(一)阅读非连续性文本,完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,最近学校对图书损坏情况做了调查,并做了如下统计。
图书情况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
严重损坏
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
1.我发现损坏较重和严重损坏的一共有册,占了全部图书的%。
2.从此表中,我得出了一个结论:。看来要对同学们进行的教育。
(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。
生命的选择
①在我住的这栋楼的前边,是一片开阔的空地。
②多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢?人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。
③不多日子,油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛,忙各自的事情。突然有一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
⑥可是有一日,有几个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢!那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶间,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天,赶紧去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”
⑩于是,这栋楼美丽了。楼前□阳光下□姹紫嫣红□楼后□月光下□洁白如雪□随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
1.联系上下文,写出下列加点词语在文中的意思。
(1)“坚硬”指的是:????????
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