2025年黑龙江绥化中考作文（半命题作文）-2025年中考语文作文深度解析与举一反三（全国通用）.pdf

【2026年中考作文制胜宝典】

2025年中考语文作文深度解析与举一反三

黑龙江绥化卷作文

【作文】

请你从下面两个文题中任选一题写作文。

文题一:请将文题“拥____________”补充完整，写一篇作文。

文题二:阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作文。

今年是抗日战争胜利80周年。英魂永在，热血难。英雄故里，与有荣焉。未见其面，

深受其恩。今天，我们幸福地生活在这片土地上，你的责任与担当是怎样的呢?

是以勤奋为剑，斩断懈怠懒惰的藤条，为学业拼搏呢?

抑或是以自强为鞘，敛起自怨自艾的残刀，为明天奋起呢?再或是以使命为号，吹响奋勇

前进的战歌，成就有为人生呢?相信你一定会努力成为最闪亮的星，去装点祖国广阔的天空!

要求:

(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。

(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限;不得套写，抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字迹工整，书写清楚，卷面整洁;字数在600字左右。

【写作思路指导】

一、文题一：“拥______”写作指导及范文

（一）写作思路指导

1.补题技巧：补题需体现“拥抱”所蕴含的主动接纳与情感张力，可选择具象事物（

“清晨的露珠”“褪色的红领巾”）、抽象概念（“成长的磕绊”“不完美的自己”）或

情感载体（“奶奶的唠叨”“失败的印记”）。补题应与“拥抱”的积极态度相符，若

选择看似负面的内容，需从其中挖掘积极意义，如“拥抱孤独”要体现从孤独中沉淀自我的

过程。

2.审题关键：“拥抱”不仅是肢体动作，更指心理上的接纳与珍视。写作时要呈现“抵

触→犹豫→拥抱”的态度转变过程，情感基调需积极向上，即便拥抱负面事物，也要展现从

中获得的成长与感悟。

3.选材方向：

❖成长类：拥抱“第一次演讲的失误”（从失误的沮丧中，汲取下次改进的力量）、拥抱

“数学难题”（从畏惧到主动攻克，感受挑战自我的乐趣）。

❖情感类：拥抱“爸爸的严厉”（从抵触到理解，明白严厉背后的期望）、拥抱“分别的

拥抱”（从不舍到坦然，懂得离别是为了更好的重逢）。

❖哲思类：拥抱“冬日的萧瑟”（从凋零中，感悟生命蛰伏的力量）、拥抱“未竟的旅程”

（从遗憾中，体会过程中的美好）。

4.立意角度：

拥抱是成长的蜕变：如从“害怕犯错”到“拥抱失误”，体现勇于面对并超越自我的成

长。

拥抱是情感的升华：如从“误解”到“拥抱家人的别样关怀”，展现对亲情的深刻理

解。

拥抱是命的顿悟：如从“抗拒缺憾”到“拥抱生活的不完美”，体现对生活本质的领

悟。

5.结构框架：

➢开头：以“拒绝拥抱”的场景切入，运用环境细节烘托抵触情绪，点题引出下文。

➢中间：描述“转变的契机”，刻画“尝试拥抱”的过程，展现“拥抱后的收获”，通

过具体事例支撑情感转变。

➢结尾：以“主动拥抱”的场景收束，运用环境描写呼应开头，点题并升华主题。

（二）范文示例

【成长类】

范文一：《拥第一次演讲的失误》（立意角度：拥是成长的蜕变）

窗外的梧桐叶被秋风卷得沙沙作响，阳光透过叶隙在课桌上投下斑驳的光影。我攥着那份

皱巴巴的演讲稿，指尖泛白，上次演讲时忘词的窘迫像潮水般涌上心头，那是我极力想回避的

记忆，就像躲避这秋日里偶尔刺眼的阳光。【点评】开头以秋风、梧桐叶等环境描写烘托氛围，

通过“攥着演讲稿”“指尖泛白”的细节展现对演讲失误的抵触，点题引出对“拥抱失误”

的思考

上周整理书包时，这份演讲稿从书本中滑落。捡起时，发现背面有同桌的字迹：“你声音

很好听，只是太紧张啦，下次一定很棒。”字迹歪歪扭扭，却像一股暖流涌入心田。我忽然

想起演讲那天，站在台上大脑空白的瞬间，台下同学们没有嘲笑，反而有零星的鼓励掌声，只

是当时的我太过沮丧，未曾留意。【点评】通过“发现同桌字迹”的契机推动转变，回忆起

同学们的鼓励，为“拥抱失误”铺垫，展现态度转变的开端

我把演讲稿平铺在阳光下，逐字逐句地读着，上次忘词的地方被我用红笔圈了出来。原来

当时的失误并非不可原谅，只是我太过苛求完美。就像这秋日的阳光，虽