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2025年秋季小学五年级科学实验探究能力测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：提出问题与做出假设

1.小明发现家里的白醋放在时间长了一些，闻起来味道变淡了，气泡也变少了。请你根据这个现象，提出一个可以探究的科学问题。

2.针对上述问题，请你做出一个可能的科学假设。

3.为了检验你的假设，你需要设计一个简单的对比实验。请说明这个实验需要控制哪些变量？

第二部分：设计实验方案

4.某兴趣小组想探究“种子的发芽需要光照吗？”请你帮助他们设计一个简单的实验方案。

(1)这个实验需要的材料至少有哪些？（请列出）

(2)简述实验的主要步骤。

(3)在这个实验中，你认为哪个条件是实验组需要的，哪个是对照组需要的？请分别说明。

第三部分：观察记录与处理

5.小红做了一个“研究影响物体下落快慢因素”的实验。她让一个小球和一个羽毛从同一高度同时下落，结果小球先落地，羽毛后落地。请根据这个实验现象，回答：

(1)在空气中，小球和羽毛下落快慢不同的主要原因是是什么？

(2)如果把小球和羽毛放在真空中，它们下落快慢会怎样？为什么？

(3)小红记录了实验现象，但忘记记录单位。请你帮她补充完整下面的记录（只需示例）：

|物体|下落高度|下落时间|

|:-------|:-------|:-------|

|小球|2米|________|

|羽毛|2米|________|

第四部分：分析与论证与得出结论

6.小华做了一个“比较不同材料保温效果”的实验。他用了两个相同的杯子，分别装入相同温度的热水，一个杯子用棉花包裹，另一个不包裹，然后在相同环境条件下放置相同时间，每隔一分钟测量一次两杯水的温度，记录如下：

|时间（分钟）|杯子A（棉花包裹）温度（℃）|杯子B（不包裹）温度（℃）|

|:----------|:-----------------------|:-----------------------|

|0|100|100|

|1|85|70|

|2|75|55|

|3|65|45|

请根据小华的实验数据回答：

(1)在实验过程中，小华主要控制了哪些变量？

(2)通过对比数据分析，可以得出什么结论？

(3)哪个杯子的保温效果更好？请说明理由。

第五部分：反思与评价

7.小明在进行“种绿豆发芽”的实验时，他的假设是“绿豆在有水的条件下更容易发芽”。他按照设计进行了实验，但发现发芽率并不理想，且有些绿豆长出了不好的根。请你对小明的实验过程进行简单的评价，并提出至少两条改进建议。

试卷答案

第一部分：提出问题与做出假设

1.白醋放置时间长了，味道会变淡吗？气泡会产生得少吗？

2.（示例）白醋放置时间长了，其酸度会降低，产生的气泡会减少。（假设需合理且可检验）

3.需要控制变量：醋的种类、初始浓度、温度、放置环境等。

第二部分：设计实验方案

4.(1)材料：至少需要两种相同的种子（如豆子）、两个相同的容器、土壤、水、光照条件（如一个遮光箱或黑暗环境）。

(2)步骤：

a.准备两个相同的容器，装入等量的、疏松的土壤。

b.在每个容器中播种相同数量和品种的、萌发能力健康的种子。

c.给两个容器浇等量的水，保持土壤湿润。

d.将一个容器放在有光照的地方（实验组），另一个容器放在黑暗环境中（对照组）。

e.在相同适宜温度下，每天观察并记录两种环境下种子的发芽情况（发芽数量、发芽时间等）。

(3)实验组需要光照条件，对照组不需要光照条件。因为该实验是为了探究“光照”对“种子发芽”的影响，所以需要设置对照组，使除了光照条件外，其他条件都保持相同，以比较光照这一因素对实验结果的影响。

第三部分：观察记录与处