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;新课导入;新知探究;;;;新知探究;;新知探究;;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;新知探究;新知探究;;新知探究;新知探究;;1.课间时，初中生小林想在教学楼走廊里追逐打闹，被老师制止。老师告诉他：“课间可以自由活动，但不能在走廊追逐——这会撞到同学，也违反了校园安全规定，你可以去操场跑跳。”结合案例，下列对“自由”的理解正确的是（）
;2.下列对“自由的意义”的理
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