2025年品社三单元试卷及答案.docVIP

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2025年品社三单元试卷及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.社会主义核心价值观中的“诚信”指的是什么?

A.诚实守信,言行一致

B.公平公正,遵纪守法

C.团结友爱,互帮互助

D.勤奋努力,积极向上

答案:A

2.我国的基本经济制度是什么?

A.公有制为主体,多种所有制经济共同发展

B.社会主义市场经济

C.计划经济

D.私有制为主体,多种所有制经济共同发展

答案:A

3.中小学生应该怎样参与社会公益活动?

A.只在学校组织的活动中参与

B.只在家庭和社区中参与

C.积极参与学校、家庭和社区组织的活动

D.只在假期参与

答案:C

4.我国宪法规定,公民的基本权利和义务是什么?

A.只有权利,没有义务

B.只有义务,没有权利

C.权利和义务是对等的

D.权利和义务是相互依存的

答案:D

5.社会主义核心价值观中的“友善”指的是什么?

A.友爱互助,和谐相处

B.尊重他人,乐于助人

C.宽容大度,谦逊有礼

D.以上都是

答案:D

6.我国的基本政治制度是什么?

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

答案:B

7.中小学生如何正确处理与同学之间的关系?

A.只和成绩好的同学交往

B.只和自己的好朋友交往

C.尊重、理解、帮助同学,建立良好的人际关系

D.不和同学交往,自己一个人

答案:C

8.社会主义核心价值观中的“公正”指的是什么?

A.公平合理,法律面前人人平等

B.公开透明,接受监督

C.公正无私,不偏不倚

D.以上都是

答案:D

9.我国的基本文化制度是什么?

A.社会主义核心价值体系

B.社会主义先进文化

C.公有制为主体,多种所有制经济共同发展

D.人民代表大会制度

答案:B

10.中小学生如何正确对待社会规则?

A.只遵守自己喜欢的规则

B.只遵守学校规定的规则

C.遵守社会公共秩序和规则,维护社会和谐稳定

D.不遵守规则,自由自在

答案:C

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.社会主义核心价值观包括哪些内容?

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放、共享

答案:ABC

2.我国的基本经济制度有哪些特点?

A.公有制为主体

B.多种所有制经济共同发展

C.坚持和完善社会主义市场经济体制

D.促进共同富裕

答案:ABCD

3.中小学生参与社会公益活动的意义是什么?

A.培养社会责任感

B.提高自身素质

C.促进社会和谐发展

D.增强团队合作精神

答案:ABCD

4.我国宪法规定的公民的基本权利有哪些?

A.政治权利和自由

B.人身自由权利

C.社会经济权利

D.文化教育权利

答案:ABCD

5.社会主义核心价值观中的“爱国”指的是什么?

A.热爱祖国,维护国家利益

B.尊重国旗、国歌、国徽

C.积极参与国家建设

D.维护国家统一和民族团结

答案:ABCD

6.我国的基本政治制度有哪些?

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

答案:ABCD

7.中小学生如何正确处理与老师之间的关系?

A.尊重老师,听从老师的教导

B.积极与老师沟通,理解老师的辛苦

C.对老师提出合理的意见和建议

D.不与老师发生冲突,保持良好的师生关系

答案:ABCD

8.社会主义核心价值观中的“敬业”指的是什么?

A.热爱自己的工作,勤奋努力

B.认真负责,精益求精

C.积极进取,不断学习

D.尊重职业,遵守职业道德

答案:ABCD

9.我国的基本文化制度有哪些?

A.社会主义核心价值体系

B.社会主义先进文化

C.公有制为主体,多种所有制经济共同发展

D.人民代表大会制度

答案:AB

10.中小学生如何正确对待社会规则?

A.遵守交通规则,维护交通秩序

B.遵守学校纪律,维护学校秩序

C.遵守公共秩序,维护社会和谐

D.遵守法律法规,做守法公民

答案:ABCD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.社会主义核心价值观是社会主义核心价值观的基本内容。

答案:正确

2.我国的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

答案:正确

3.中小学生不应该参与社会公益活动。

答案:错误

4.我国宪法规定了公民的基本权利和义务。

答案:正确

5.社会主义核心价值观中的“友善”是指友爱互助,和谐相处。

答案:正确

6.我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

答案:正确

7.中小学生应该尊重

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