精品解析：辽宁省实验中学2025-2026学年高一上学期第一次阶段测试历史试卷-A4答案卷尾.docxVIP

辽宁省实验中学2025—2026学年度上学期第一次阶段测试

高一（历史）试卷

考试时间：25分钟试题满分：50分

一、客观题（本题共25小题，每题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求）

1．2022年11月，考古人员在辽宁省沈阳市法库县秀水河流域红山文化遗址采集到了包括玉斧、玉鳞、砍砸器、细石叶石孩、尖状器、刮削器、磨制石钺、压印“之”字纹陶片等遗物。这可用于说明红山文化（???）

A．率先进人文明时代 B．是中华文明的重要源头

C．手工业技术较成熟 D．开始过渡到新石器时代

2．在对河南某一古代遗址的考古发掘中，发现了大型宫殿建筑基址、青铜冶铸作坊遗址，还出土了大量陶器、玉器等精美文物，其文化遗存年代与传说中夏朝纪年范围大致相符，该遗址最有可能是（???）

A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．二里头遗址 D．良渚遗址

3．《礼记》中记载“殷人尊神，率民以事神”，商朝奴隶主还经常利用“占卜”来使百姓“敬鬼神、畏法令”。所有国家大事，甚至是否用刑，都要通过占卜向上帝鬼神祈祷和请示，这反映了商朝（???）

A．阶级矛盾尖锐 B．中央对地方控制加强

C．神权色彩浓厚 D．血缘与政治紧密结合

4．周武王去世后，周公旦辅佐年幼的周成王。周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。周公旦“制礼作乐”意在（???）

A．加强君主集权 B．突出等级秩序 C．巩固王室统治 D．教化民众思想

5．下面是中国古代某一时期的形势图。这一时期（???）

A．诸侯间兼并战争频繁 B．社会思想观念一元化发展

C．“八王之乱”已现端倪 D．周天子的权威在不断加强

6．夏商周三代早期，华夏各部族的始祖神话大相径庭；春秋以降，“诸夏共祖”说或“五帝同源”说成为主流。这一变化（???）

A．消除了华夷有别观念 B．反映了华夏认同增强

C．导致了诸侯争战频发 D．旨在对抗秦国的进攻

7．商鞅变法“废井田，开阡陌”，授田于百姓。在经济领域的核心任务，是围绕“耕战”目标，推行重农政策，强化国家经济汲取力与社会动员力。这说明，战国时期的变法运动（???）

A．意图保护农民利益 B．增加了国家财政收入

C．旨在实现富国强兵 D．着眼于改变经济结构

8．战国时期的某位思想家主张：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……欲近四旁，莫如中央，故王者必居天下之中，礼也”。这位思想家是（???）

A．墨子 B．韩非 C．孟子 D．荀子

9．秦始皇时，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”“听事，群臣受决事，悉于咸阳宫”。这说明当时（???）

A．注重丞相的决策权力 B．君权与相权斗争加剧

C．建立了分权制衡机制 D．形成君主的高度集权

10．有学者评价秦朝的某一制度，“使中央直接管辖帝国的每一寸土地，所有官员的仕进履职都由中央负责，真正做到‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣’”。这表明，该制度（???）

A．加强了王畿与周边部落的联系 B．标志着官僚政治取代血缘政治

C．利于统治阶级内部稳定和团结 D．容易促使地方割据势力的形成

11．湖北云梦睡虎地一座战国晚期的秦墓中出土了两片木牍，内容是秦国士兵黑夫写给兄长衷的信，询问自己的“爵位”授予有没有得到落实。由此可推知，战国晚期的秦国（???）

A．已击败楚国统一了南方地区 B．形成了完备的邮驿系统

C．普通民众可借军功获得爵位 D．实现了便捷的商品流通

12．“始皇帝作信宫、甘泉宫、阿房宫、翻山墓等，殿屋复道，周阁相属＇。同时，始皇帝数次东巡，令秦军北拒匈奴……生民年岁尽耗于徭役。”秦始皇的这些举措（???）

A．为秦朝的灭亡埋下了种子 B．增强了民众的国家认同

C．反映出统治者的昏庸无能 D．表明贵族政治已被取代

13．“自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五、淮南分为三。皇子始立者，大国不过十城。长沙、燕、代，虽有旧名，皆无南北边矣。”这是史书记载的汉武帝在位时出现的历史情形。这一“情形”的出现，主要得益于汉武帝（???）

A．刺史制度的设置 B．均输平准的推行

C．盐铁官营的实行 D．“推恩令”的颁布

14．某同学整理了以下关键词：“外戚与宦官交替专权”“党锢之祸”“豪强地主势力发展”。由此判断，他学习的内容应是（???）

A．汉初郡国并行制度的弊端 B．东汉中后期的政治和社会

C．魏晋南北朝门阀士族崛起 D．唐朝后期朋党之争的恶果

15．据西晋的史料记载，内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明（???）

A．中原地区的人民大量迁徙到边疆 B．西晋的史料记载缺乏客观

C．内迁各少数民族封建化已经完成 D．民族交融得到进一步发展

16．东晋建立之初，琅玡