Unit 2 课时5 Section B (Vocabulary in use)（导学案）英语人教版2024八年级上册.docxVIP

PAGE2

PAGE2

Unit2HomeSweetHome

SectionB(Vocabularyinuse)导学案

班级：

姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

能够准确认读、拼写apartmentblock,decorate,smell等10个以上核心词汇，理解其词性和基本用法；掌握packup,cleanup等短语的固定搭配。（学习理解）

能够独立完成字谜、短语匹配、书信填空等练习，正确率达80%以上；能运用词汇描述家务活动或社区场景。（应用实践）

能够小组合作设计社区欢迎海报，运用5个以上核心词汇；尝试撰写邀请朋友参与社区活动的简短留言。（迁移创新）

学习

重难点

重点：掌握核心词汇的音、形、义及固定搭配，能在练习中准确运用。

难点：在真实场景（如海报设计、社区对话）中灵活运用词汇，体现词汇的语境适应性。

课前预习

翻译练习：

收拾行李________

倒垃圾________

打扫干净________

挂起________

公寓大楼________

【答案】1.packup；2.takeouttherubbish；3.cleanup；4.hangup；5.apartmentblock

课堂探究

Leadin

Canyoumakeyournewhouseclean,tidy,sweetandcomfortable?

Presentation

1.Readthepicturesandsentencestolearnsomekeyexpressions.

2.Completethepuzzlewiththenewwordsinthisunit.Thecluescanhelpyou.

Practice

1.MatchthewordsincolumnAwiththoseincolumnB.

2.MatchthewordsincolumnAwiththoseincolumnB.Thenusethephrasestocompletethesentences.

3.Completetheletterwiththewordsinthebox.

Production

Talkwithyourpartnersaboutyourdifferentcommunities.

Helpyourcommunitytoplanawelcomeposter.

Exercise

一、根据提示，补全句子。

1.InChina,________(nod)yourheadmeansyousay“yes”.

2.DickensisoneofthegreatestEnglish________.(write)

3.Jimisaninterestingmanandhelikestelling________(joke).

4.Theselong_________gaveBenjaminalotoftimetolearnabouthowshipsworked.(journey)

5.—Wouldyouplease________(notpull)yourselfuptherocks?It’sdangerous.

—Sorry,Iwon’t.

6.Heisgoodat__________(describe)hisideaswithhisownwords.

7.Thereisaprimaryschooljustafew_______(block)away.

二、补全句子。

1.上周末在山里徒步旅行很有趣。

Itwasfun__________________inthemountainslastweekend.

2.你能帮我把这些剪纸贴在窗户上吗?

Couldyouhelpme__________________________________onthewindow?

3.你觉得我装饰的新房间怎么样?

Whatdoyouthinkof/_______________________thenewroomI__________?

4.我想邀请你这个周六来我们社区玩。

Iwouldlike_