小学六年级数学比复习与应用教学设计.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

601授课授间12.8

课题练习五课型新课安排1

教1、进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。

学2、能化简各个类型的比，并解决和比有关简单的实际问题。

目

标3、在整理知识的进程中感受复习的重要性和必要性，从而使学生形成良

好的复。

(三维目标)

教学重点能化简各个类型的比，并求比值。

教学难点进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。

教学方法自主学习，合作探索辅助教具幻灯片

教学过程

一、。

1、通过本单元的学习，你掌握了哪些知识？

（生活中的比、比的化简和比的应用）

什么叫做比？

怎样求比值与化简比？

求比值与化简比有什么联系与区别？

2、试的把比与除法、分数的关系填在下面表内（投影出示）。

比前项比号后项比值

除法

分数

3

3、=（）÷8=（）:24=（填小数：）

8

4、化简下面各比，并求出比值。

121

2:3:0.50.6:0.8:

454

二、独立练习

第1题练习后说一说自己的方法。

第2题巩简比的方法。

第3、4题先弄懂题意，再鼓励学生独立完成，全班交流。

第5、6、7、8、题是运用比的意决一实际问题，先鼓励学生独立完成，然后在小组中

或全班交流不同的方法。

三、？

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