2025年心理咨询师《心理健康评估与干预措施》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理咨询师《心理健康评估与干预措施》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在心理健康评估中,以下哪项不属于常用的评估工具()

A.自我报告问卷

B.心理测验量表

C.行为观察记录

D.生理指标检测

答案:D

解析:心理健康评估常用的工具包括自我报告问卷、心理测验量表和行为观察记录等,这些工具能够直接或间接反映个体的心理状态和特征。生理指标检测虽然可以反映个体的生理状况,但通常不作为心理健康评估的主要工具,因为生理指标与心理状态之间的关联性较为复杂,需要结合其他评估工具进行综合分析。

2.心理干预的目标不包括()

A.改善个体的情绪状态

B.提高个体的社会适应能力

C.治疗个体的生理疾病

D.帮助个体建立健康的应对机制

答案:C

解析:心理干预的主要目标是改善个体的心理状态,包括情绪管理、社会适应能力和应对机制等方面。治疗个体的生理疾病属于医学范畴,虽然心理干预可能对某些生理疾病有辅助作用,但不是其主要目标。

3.在进行心理健康评估时,以下哪项是评估者应具备的基本素质()

A.评估者应具有权威性

B.评估者应保持中立和客观

C.评估者应具有较强的说服力

D.评估者应具有较高的经济收入

答案:B

解析:心理健康评估要求评估者具备中立和客观的态度,以确保评估结果的准确性和公正性。评估者的权威性和说服力虽然有助于建立信任关系,但并不是评估的基本素质。经济收入与评估能力无关。

4.心理干预过程中,以下哪项是建立良好咨询关系的关键()

A.评估者的专业背景

B.咨询场所的舒适度

C.评估者与来访者之间的信任和沟通

D.评估者的收费标准

答案:C

解析:建立良好的咨询关系是心理干预成功的关键因素之一,而信任和沟通是建立良好咨询关系的基础。评估者的专业背景和咨询场所的舒适度虽然对干预过程有积极作用,但不是建立良好咨询关系的关键。评估者的收费标准与咨询关系的建立无关。

5.在心理健康评估中,以下哪项属于定性评估方法()

A.量表评分

B.访谈记录

C.生理指标检测

D.行为观察评分

答案:B

解析:定性评估方法主要依靠文字描述和主观判断,访谈记录是典型的定性评估方法,能够反映个体的主观体验和感受。量表评分和生理指标检测属于定量评估方法,行为观察评分虽然涉及主观判断,但其主要依据是观察到的客观行为表现。

6.心理干预中,以下哪项是认知行为疗法的主要技术()

A.药物治疗

B.行为激活

C.物理治疗

D.心理动力学分析

答案:B

解析:认知行为疗法(CBT)是一种常用的心理干预方法,其核心技术包括认知重构、行为激活和暴露疗法等。行为激活是通过增加积极行为来改善情绪状态,是CBT的主要技术之一。药物治疗和物理治疗属于医学范畴,心理动力学分析是另一种心理干预方法,与CBT的技术有所不同。

7.在心理健康评估中,以下哪项是评估者的伦理责任()

A.保护评估对象的隐私

B.评估者应具有权威性

C.评估者应尽可能延长评估时间

D.评估者应公开评估结果

答案:A

解析:心理健康评估要求评估者保护评估对象的隐私,这是评估者的基本伦理责任。评估者应具有权威性和尽可能延长评估时间与评估伦理无关。评估结果通常需要与评估对象共享,但评估者应尊重评估对象的意愿和隐私权,不宜随意公开。

8.心理干预中,以下哪项是支持性心理治疗的主要目标()

A.改变个体的认知模式

B.提高个体的应对能力

C.建立个体与环境的支持系统

D.治疗个体的生理疾病

答案:C

解析:支持性心理治疗是一种以提供情感支持和心理安慰为主要目标的干预方法,其主要目标是建立个体与环境的支持系统,帮助个体应对心理压力和困境。改变个体的认知模式和提高个体的应对能力虽然也是心理干预的目标,但不是支持性心理治疗的主要目标。治疗个体的生理疾病属于医学范畴。

9.在心理健康评估中,以下哪项是评估对象的权利()

A.评估对象必须配合评估

B.评估对象有权了解评估结果

C.评估对象必须支付评估费用

D.评估对象必须接受评估建议

答案:B

解析:心理健康评估要求评估对象有权了解评估结果,这是评估对象的基本权利之一。评估对象有权在自愿原则下配合评估,但并非必须配合;评估对象是否支付评估费用取决于评估机构的政策,并非必须支付;评估对象有权接受或拒绝评估建议,并非必须接受。

10.心理干预中,以下哪项是团体心理治疗的特点()

A.治疗时间固定

B.治疗目标个体化

C.治疗过程互动性强

D.治疗费用较高

答案:C

解析:团体心理治疗是一种以团体形式进行的心理干预方法,其特点之一是治疗过程互动性强,即治疗者引导团体成员之间的互动和

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