2024-2025学年辽宁省点石联考部分学校高一下学期6月联考生物试题.docVIP

2024-2025学年辽宁省点石联考部分学校高一下学期6月联考生物试题

一、单选题

(★★)1.下列不属于相对性状的是（）

A．水稻的糯性和非糯性

B．人眼虹膜的蓝色和褐色

C．豌豆的圆粒和皱粒

D．果蝇的长翅和朱红眼

(★★)2.孟德尔的遗传定律包括分离定律和自由组合定律，下列相关叙述正确的是（）

A．控制不同性状的两对等位基因在遗传时一定遵循自由组合定律

B．基因的分离和自由组合发生于减数分裂的同一时期

C．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传

D．自由组合定律能用于分析一对等位基因的遗传

(★★★)3.马的栗色对白色为显性，现有一只栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子。在一个配种季节里，以下做法最可能达成目标的是（）

A．选一匹白色母马与其交配，观察并统计子代个体的表型及比例

B．选一匹栗色母马与其交配，观察并统计子代个体的表型及比例

C．选多匹白色母马与其交配，观察并统计子代个体的表型及比例

D．选多匹栗色母马与其交配，观察并统计子代个体的表型及比例

(★★★)4.下图是抗维生素D佝偻病的系谱图（图中深颜色表示患者），下列相关叙述错误的是（）

A．抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病

B．图中所有女性患者均为杂合子，正常女性均为纯合子

C．图中Ⅲ-4与正常女性结婚，选择生男孩，可避免后代出现患者

D．该病的患者中男性多于女性，部分女性患者病症较轻

(★★)5.在减数分裂Ⅰ中染色体的行为，对于生物的遗传和变异有重要的意义。下列有关分析不合理的是（）

A．着丝粒分裂，姐妹染色单体分离维持了生物遗传的稳定性

B．非同源染色体自由组合使减数分裂产生的配子种类多样化

C．同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换增加了遗传的多样性

D．同源染色体联会是保证生物前后代染色体数目恒定的重要基础

(★★)6.在精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部，精子入卵后，尾部脱离。下列有关解释错误的是（）

A．精子的头部几乎只保留了细胞核，保证了核遗传物质能够高效进入卵细胞

B．部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，使精子具备了适于游动的能力

C．大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，避免因为不必要的组分而耗费能量

D．全部线粒体被保留下来，可以更好地为受精卵的分裂和分化提供能量

(★★★)7.肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验为证明DNA是主要的遗传物质奠定了坚实的基础。下列相关叙述正确的是（）

A．肺炎链球菌表面都有一层由胶状物质组成的荚膜，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖

B．格里菲思的实验推断出已经加热致死的R型细菌含有促进S型活细菌转化的因子

C．艾弗里的实验和赫尔希、蔡斯的实验通过不同的技术分别研究DNA和蛋白质的效应

D．在分别含有35S和32P的普通培养基中培养噬菌体，得到分别被35S和32P标记的噬菌体

(★★)8.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列结合在一起形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链（如图所示）。下列有关叙述错误的是（）

A．杂合双链区越多，两种生物的DNA分子差异越小

B．若杂合双链区，一条单链的序列是5-GATACC-3，则互补链的序列是5-CTATGG-3

C．在杂合双链区中，碱基的比例是（A+G）/（C+T）=1

D．杂合双链区中，若腺嘌呤有a个，占该区段全部碱基的比例为b，则胞嘧啶为a（1/2b-1）个

(★★★)9.早期人们对DNA分子复制方式的推测有三种：全保留复制、半保留复制、分散复制。图中黑色链部分中N元素全部是15N，白色链部分中的N元素全部为14N。下列有关分析错误的是（）

A．可以利用密度梯度离心技术分析DNA分子的复制方式

B．将子一代的DNA分子离心后试管中只出现一条居中的条带，可以确定是半保留复制

C．若复制方式为半保留复制，在该培养液中继续复制一代，离心后试管中会出现一条居中、一条位置靠上的两个条带

D．在该证明DNA半保留复制的实验过程中，需要运用演绎推理来预测

(★★)10.RNA适于作DNA信使的原因不包括（）

A．细胞内至少有三种类型的RNA，分别是rRNA