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小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究课题报告.docx

小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究开题报告

    二、小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究中期报告

    三、小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究结题报告

    四、小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究论文

    小学道德与法治教学中情景剧表演与思维导图融合的课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    小学道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，承载着培育学生核心素养、塑造健全人格的重要使命。然而，长期以来，传统教学模式

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