自主性体育游戏中教师支持策略的研究.docxVIP

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2025-11-03 发布于江西
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自主性体育游戏中教师支持策略的研究

【摘要】幼儿园体育游戏是幼儿园户外游戏重要组成部分，由于幼儿年龄比较小，自我保护能力有限，且易与同伴间发生冲突，如何在尊重幼儿自主性的基础上教师适当介入、支持，更是困难重重。本研究将以幼儿体育游戏自主性为载体，结合非结构式访谈了解教师开展自主性体育游戏的所思所想，从环境、材料、支持策略方面提出建议，从而提升幼儿游戏水平和教师的专业素养。

【关键词】幼儿园；自主性体育游戏；教师支持策略

一、研究的缘起

邱学青指出：“幼儿园游戏的指导应该渗透并贯穿游戏的始终，应该体现在创设游戏环境、提供游戏材料、实施有效的观察、寻找合理的参与契机、引导幼

儿讨论分享并提升幼儿经