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少儿美术薯条课件演讲人：日期:
目录CATALOGUE课程引入知识科普创作指导作品实践作品展示课程总结
01课程引入
趣味薯条谜语开场通过设计如“身穿金黄衣，最爱番茄酱，小朋友的最爱，猜猜我是谁？”等简单谜语，调动孩子的好奇心与参与感，为课程营造轻松氛围。谜语互动激发兴趣谜语答案揭晓后，自然过渡到薯条的美术创作主题，同时可延伸讨论薯条的形状、颜色等基础特征，为后续绘画铺垫。谜底揭晓引导主题将孩子分为小组进行谜语抢答，并奖励创意贴纸等小奖品，提升课堂活跃度与团队协作意识。分组竞猜增强互动
实物/图片视觉展示多角度观察实物展示真实薯条或高仿真模型，引导孩子观察其长短、粗细、弯曲度等细节，培养观察
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