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2025年新课标小学三年级语文上册期中考试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音,打“√”。

憨厚(huānguān)纠正(jiūjiū)水桶(tǒngtòng)

颈项(jǐnggěng)蜿蜒(wānwǎn)欣喜(xīnxìn)

2.先比一比,再组词。

漂()酿()仿()搞()

漂()酿()仿()桃()

3.把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。

()()不安()()不舍()心()地

()()有力()()有味()()大悟

4.选择合适的词语填入句子中。

(宁静安静)的夜晚,星星点缀着深蓝色的天空。

他学习(认真仔细),每次都能取得好成绩。

小明(帮助扶助)了摔倒的老奶奶。

5.写出下面词语的反义词。

高兴()安全()轻松()

6.照样子,写句子。

例:弯弯的月亮像小船。

(1)红红的苹果像()。

(2)圆圆的西瓜像()。

7.选词填空。

(居然果然)他平时学习不太认真,这次考试()得了第一名。

看到老师()表扬了爱帮助同学的小明,他()开心地笑了。

二、阅读理解

阅读下面的短文,回答问题。

小溪从山谷中流出来,一路唱着歌。它流过绿油油的草地,草地上开满了五颜六色的小花。小溪高兴极了,它跑得更快了。它还遇到了一群快乐的小鱼,小鱼们在水中游来游去,和它一起玩捉迷藏。小溪流过一座小木桥,桥上坐着一位老爷爷,老爷爷微笑着向小溪挥手告别。小溪继续向前流,它要去大海呢!

1.短文主要写了小溪的()和()。

2.小溪流过的地方有()和()。

3.短文中描写小鱼活动的一句话是:()

4.你觉得小溪的心情是怎样的?为什么?

5.你还知道哪些关于小溪或河流的故事?

三、习作

请根据提示,写一篇短文。

提示:题目:一件令我开心的事

要求:内容具体,语句通顺,表达真情实感,不少于200字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.√jué√zhèng√tǒng√jǐng√wān√xīn

*解析:考查学生普通话标准读音的掌握。需结合具体字义和语境判断正确读音。例如,“纠正”的“正”读zhèng,“水桶”的“桶”读tǒng。

2.漂亮酿酒仿佛搞笑漂浮酿酒仿佛桃子

*解析:考查同音字和形近字的组词能力。需根据字音字义进行匹配。例如,“漂”可组成“漂亮”或“漂浮”;“酿”可组成“酿酒”;“仿”可组成“仿佛”或“模仿”;“搞”可组成“搞怪”或“搞活动”;“桃”是形近字,只能组成“桃子”。

3.心神不舍心情气势兴致顿悟

*解析:考查成语的补全和运用能力。需熟悉成语的结构和意义。例如,“心神不安”形容内心十分不安定;“依依不舍”形容舍不得离开;“心平气和”形容心情平和,不急不躁;“气势磅礴”形容气势雄伟壮大;“津津有味”形容吃东西吃得很有滋味或谈话、听故事等很有兴趣;“豁然顿悟”形容一下子彻底明白了。

*造句:略(示例:看到考试成绩很不理想,他心神非常不安。)

4.安静宁静认真仔细帮助

*解析:考查选词填空能力,需结合句子语境选择最合适的词语。例如,形容夜晚环境用“安静”;形容学习态度用“认真”;形容需要他人扶持或提供援助时用“帮助”。

5.愁闷危险紧张

*解析:考查反义词的掌握。需理解原词含义,寻找意思相反的词语。例如,“高兴”的反义词是“难过”或“伤心”;“安全”的反义词是“危险”;“轻松”的反义词是“紧张”或“沉重”。

6.例:红红的太阳像一个火球。/弯弯的柳条像少女的长发。

*解析:考查仿写句子能力,要求运用比喻的修辞手法,结构相似,描述对象合理。需抓住例句的特点(“XX的XX像XX”)进行仿写。

7.居然果然

*解析:考查近义词的辨析和运用能力。需理解两个词语的细微差别。“居然”表示出乎意料,“果然”表示事物的发展与预料相符。根据句意,“平时学习不太认真”与“得了第一名”是出乎意料的,故用“居然”;“老师表扬了小明”与“他开心”是符合情理的,故用“果然”。

二、阅读理解

1.唱歌流动

*解析:考查对短文主要内容的概括能力。通读全文,找出短文主要描述了小溪的两个核心动作或状态:一路唱着歌(或表达快乐的情绪)和从山谷中流出来(或表达它的动态)。

2.

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