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(名师选题)部编版高中生物第1章走近细胞知识集锦

单选题

1、新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成(如图所示)，它必须在宿主活细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动。人感染新冠病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒的叙述，正确的是（??）

A．新冠病毒中的蛋白质可在病毒内合成

B．新冠病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关

C．新冠病毒必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞

D．为研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒

答案：C

分析：病毒不能独立生存，必须寄生于活细胞。病毒只有一种核酸，DNA或RNA，新冠病毒属于RNA病毒。

A、新冠病毒不能独立表现生命特征，其蛋白质合成必须在宿主细胞内进行，A错误；

BC、新冠病毒没有细胞结构，不能独立完成各项生命活动，必须寄生在宿主活细胞中，依靠宿主细胞提供的物质完成增殖和代谢等生命活动，B错误、C正确；

D、培养新冠病毒不能用普通的培养基，应用含有宿主活细胞的培养基，D错误。

故选C。

2、细胞学说是1838～1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出的，直到1858年，德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞的观点才较完善，它是关于生物有机体组成的学说。对于细胞学说的意义，下列有关叙述错误的是（????）

A．细胞学说阐明了动植物的统一性

B．细胞学说打破了在植物学和动物学之间的壁垒

C．细胞学说使生物学的研究进入到分子水平

D．细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔

答案：C

分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，为细胞学说作了重要补充。

A、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，说明了动植物的统一性，A正确；

B、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，揭示了动植物结构的统一性，打破了植物学和动物学之间的壁垒，B正确；

C、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到了细胞水平，C错误；

D、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，揭示了生物界的统一性，为生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。

故选C。

3、图为显微镜观察的两个视野，若要由视野（1）变为视野（2），下列操作过程中正确的顺序是（????）

①转动粗调节器②转动细调节器③调节光圈

④转动转换器⑤向右上方移动玻片⑥向左下方移动玻片

A．①③④⑤B．⑤④③②C．⑥④③②D．④⑥③②

答案：C

分析：高倍显微镜的使用方法：

1?、选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。

2?、转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。

3?、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。

据图分析，视野（1）甲在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，若先放大甲就有可能移动到视野外面而看不到，因此首先要⑥向左下方移动玻片；放大时用④转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要③调节光圈，用大光圈使视野变亮；为了看得更加清晰需要②转动细准焦螺旋。因此正确的操作步骤是⑥④③②。

故选C。

4、下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（????）

A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的

C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

答案：C

分析：细胞学说主要是由施莱登和施旺提出，细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，主要内容为：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生。

A、细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的，后来有科学家进行补充，A正确；

B、细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；

C、细胞学说并没有指出细胞分为真核细胞和原核细胞，C错误；

D