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基于项目学习的初中英语口语教学效果评价研究论文.docx

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    基于项目学习的初中英语口语教学效果评价研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于项目学习的初中英语口语教学效果评价，通过对项目学习法的理论分析及实际应用，评价其在提高初中生英语口语能力方面的有效性。本文结合具体案例，分析项目学习法在初中英语口语教学中的优势与不足，为我国初中英语口语教学提供有益的参考。

    关键词：项目学习；初中英语；口语教学；效果评价

    一、引言

    （一）项目学习法在初中英语口语教学中的应用

    1.项目学习法的理论背景

    项目学习法（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中自主探究、合作解决问题。近年来，项目学习法在我国初中英语

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