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2025年鄂尔多斯生态环境职业学院教师招聘考试试题及答案

一、公共基础知识（共20题，每题1.5分，共30分）

1.2024年10月，国务院印发《关于进一步加强黄河流域生态保护的指导意见》，明确提出“十四五”期间黄河流域森林覆盖率目标为（）。

A.23%B.26%C.29%D.32%

答案：B

2.鄂尔多斯市2024年政府工作报告中提出，要深入推进“无废城市”建设，重点聚焦的三大领域不包括（）。

A.煤炭开采固废B.风电光伏设备退役回收C.农牧业废弃物D.建筑垃圾资源化

答案：B（注：鄂尔多斯“无废城市”建设重点为煤炭固废、农牧业废弃物、建筑垃圾，风电光伏设备退役回收为2025年新增任务）

3.根据《中华人民共和国长江保护法》，以下表述错误的是（）。

A.禁止在长江干支流岸线一公里范围内新建化工园区

B.禁止在长江流域重点生态功能区布局对生态系统有严重影响的产业

C.长江流域省级人民政府应当制定本行政区域的总磷污染控制方案

D.长江流域县级以上地方人民政府应当对石漠化、水土流失严重区域实施生态修复

答案：C（总磷污染控制方案由国务院生态环境主管部门会同国务院有关部门制定）

4.2024年8月，我国首次发布《陆地生态系统碳汇核算技术指南》，明确（）为陆地生态系统碳汇的核心核算指标。

A.净生态系统生产力（NEP）B.植被碳储量C.土壤有机碳储量D.生态系统碳汇增量

答案：A

5.判断题：鄂尔多斯市库布其沙漠治理模式中，“光伏+治沙”模式通过在沙丘上安装光伏板，既发电又减少地表蒸发，促进植被恢复。（）

答案：√

6.多项选择题：《关于加快推进生态文明建设的意见》提出的“绿色发展”基本原则包括（）。

A.坚持把节约优先、保护优先、自然恢复为主作为基本方针

B.坚持把深化改革和创新驱动作为基本动力

C.坚持把培育生态文化作为重要支撑

D.坚持把重点突破和整体推进作为工作方式

答案：ABCD

7.简答题：简述“双碳”目标下，鄂尔多斯市能源产业转型的关键路径。

答案：①推动煤炭清洁高效利用，发展煤制烯烃、煤制天然气等现代煤化工产业；②加快风光氢储一体化布局，建设大型风电光伏基地，配套储能设施；③培育氢能产业集群，利用工业副产氢发展绿氢制备与应用；④推进传统能源企业数字化转型，提升能源系统智能化管理水平；⑤加强碳捕集利用与封存（CCUS）技术研发与示范项目落地。

二、教育专业知识（共20题，每题2分，共40分）

8.职业教育“三教改革”的核心是（）。

A.教师、教材、教法B.教师、教室、教学C.教育、教学、教研D.教案、课件、课堂

答案：A

9.某教师在《环境监测技术》课程中，组织学生分组完成某工业园区废水采样与分析任务，并邀请企业工程师参与评分。这种教学方法体现了（）。

A.项目教学法B.情境教学法C.案例教学法D.翻转课堂

答案：A

10.判断题：职业院校学生心理健康教育的重点应放在解决学习困难和就业压力上，无需关注其职业价值观培养。（）

答案：×（职业价值观是职业素养的核心，需融入心理健康教育）

11.多项选择题：《职业教育法》（2022年修订）规定，职业学校应当（）。

A.与行业组织、企业等建立合作机制

B.开展职业培训，服务全民终身学习

C.优先录用企业技术骨干担任专职教师

D.建立健全就业创业服务体系

答案：ABD（C项错误，企业技术骨干可担任兼职教师，专职教师需符合教师资格要求）

12.简答题：如何在生态环境类专业课程中融入课程思政元素？请结合《环境生态学》课程举例说明。

答案：①挖掘生态伦理素材，如讲解“生态承载力”时，结合库布其沙漠从“死亡之海”到“全球生态样本”的转变，培养学生的生态责任意识；②融入科学家精神，介绍刘恕、王文彪等治沙先驱的事迹，激发学生的职业使命感；③结合国家战略，分析“黄河流域生态保护”政策背后的民生情怀，引导学生理解“绿水青山就是金山银山”的发展理念；④联系本地案例，如鄂尔多斯矿区生态修复工程，强调“人与自然和谐共生”的实践价值。

13.案例分析题：某职业院校环境工程技术专业学生在企业实习期间，发现企业存在偷排废水行为，向带教教师反映后，教师以“实习考核与企业评价挂钩”为由，要求学生“多观察少干预”。请从教师职业道德角度分析该教师行为的问题，并提出改进建议。

答案：问题分析：①违背“关爱学生”原则，未保护学生的合法权益和职业操守；②违反“为人师表”要求，缺乏职业底线，传