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2025年心理学专业人员备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理评估中，使用问卷法收集信息时，应注意以下哪项（）

A.问卷越长，收集的信息越全面

B.问卷应包含与评估目标无关的内容，以增加可信度

C.问卷设计应避免引导性问题，确保受评者的真实反应

D.问卷的发放应仅限于专业人士，以保证结果的权威性

答案：C

解析：心理评估中的问卷法要求问卷设计科学合理，避免任何形式的引导性问题，否则可能影响受评者的真实反应，导致评估结果失真。问卷的长度并非越长越好，应确保内容精炼且与评估目标直接相关。问卷可以面向更广泛的人群，不一定仅限于专业人士。增加无关内容会降低问卷的有效性。

2.在认知行为疗法中，以下哪项技术主要用于帮助来访者识别并改变不合理的信念（）

A.行为塑造

B.系统脱敏

C.认知重构

D.强化训练

答案：C

解析：认知行为疗法强调认知在情绪和行为中的作用，认知重构技术是核心方法之一，旨在帮助来访者识别、评估和修正不合理的信念，从而改善情绪和行为问题。行为塑造主要用于通过强化良好行为来改变行为模式。系统脱敏用于治疗恐惧症，通过渐进式暴露来降低恐惧反应。强化训练是行为主义疗法中的常用技术，通过奖励或惩罚来塑造行为。

3.在团体心理咨询中，促进团体凝聚力的重要技巧是（）

A.强制要求所有成员参与讨论

B.由治疗师主导所有活动，限制成员自主性

C.鼓励成员分享个人经验，建立相互支持的关系

D.定期批评成员的表现，以促进成员的改进

答案：C

解析：团体心理咨询中，成员间的相互支持和情感连接是团体凝聚力的重要来源。鼓励成员分享个人经验，建立相互理解和支持的关系，能够有效促进团体凝聚力。强制参与可能引起反感，破坏团体氛围。治疗师主导所有活动会限制成员的自主性和参与感。定期批评可能伤害成员的自尊心，不利于团体关系的建立。

4.在处理儿童分离焦虑时，以下哪种做法通常被认为是最有效的（）

A.鼓励儿童独自面对分离情境

B.延长与儿童相处的时间，避免分离

C.教导儿童应对分离的技巧，如深呼吸和积极想象

D.让儿童携带特别物品（如玩具）来缓解焦虑

答案：C

解析：处理儿童分离焦虑最有效的方法是教导儿童应对技巧，如深呼吸、放松训练和积极想象等，帮助儿童主动管理焦虑情绪。鼓励儿童独自面对可能因年龄太小而难以应对。单纯延长相处时间可能无法解决根本问题。携带特别物品可以提供安慰，但并非根本解决方法。

5.心理危机干预中，建立信任关系的首要步骤是（）

A.立即提供解决方案

B.保持沉默，让来访者自己表达

C.清晰告知干预的可能局限

D.表现出真诚的关心和倾听

答案：D

解析：心理危机干预中，建立信任关系是有效干预的前提。表现出真诚的关心和积极倾听是建立信任的首要步骤，能够让来访者感受到被理解和支持。立即提供解决方案可能显得不成熟。保持沉默虽然有时必要，但完全回避表达可能使来访者感到不被关注。告知局限虽然重要，但应在建立初步信任后进行。

6.在心理测量中，信度指的是（）

A.测量工具的一致性和稳定性

B.测量工具的有效性和准确性

C.测量工具的难度水平

D.测量工具的区分度

答案：A

解析：心理测量的信度是指测量工具在不同时间和不同条件下的一致性和稳定性。高信度意味着测量结果可靠，不受偶然因素影响。效度指测量的有效性和准确性。难度水平指测试题目的难易程度。区分度指测试题目区分不同水平受测者的能力。

7.在家庭治疗中，家庭系统理论强调（）

A.家庭成员应保持绝对独立，避免相互影响

B.家庭问题主要源于单个成员的心理问题

C.家庭作为一个整体系统运作，成员间相互影响

D.家庭治疗应由最年长的成员主导

答案：C

解析：家庭系统理论的核心观点是家庭作为一个整体系统运作，家庭成员间的关系和互动模式对个体和整个家庭的功能产生重要影响。该理论强调理解家庭动力而非孤立看待个体问题。家庭成员并非绝对独立，而是相互依存和影响的。治疗不一定由特定成员主导。

8.在处理创伤后应激障碍（PTSD）时，以下哪种治疗方法常被认为效果最佳（）

A.只进行支持性倾听，不做其他干预

B.运用暴露疗法，让患者逐步面对创伤记忆

C.强制患者回忆所有创伤细节，以冲淡记忆

D.给予大量药物以抑制患者情绪

答案：B

解析：针对创伤后应激障碍（PTSD），暴露疗法常被认为效果最佳。该方法通过让患者在安全可控的环境下逐步面对创伤相关的记忆和情境，帮助患者处理恐惧反应，降低创伤症状。单纯支持性倾听可能不够。强制回忆可能加重创伤。大量药物虽然能缓解症状，但并非根本治疗。

9.在心理教育课程中，教授压力管理技巧时，以下哪种说法最准确（