6.2学会依法办事 统编版道德与法治八年级上.pptxVIP

新课导入课前小游戏每位同学准备一张崭新的纸，并根据你听到的话语对你的伤害程度来揉纸团。你个矫情怪、玻璃心，说你一句就受不了？你个大味胃袋，一天就知道吃。八卦一下怎么了，又没有针对你。你长得也太黑了吧，以后就叫你黑山老妖了。思考：即使道歉，褶皱的纸团也变不回平整的样子了，当我们的合法权益受到侵犯时，我们应该怎么办？

第六课提升法治素养6.2学会依法办事

学习导航为什么说中学生活是一个新的起点？1.为什么要学会依法办事？2.如何学会依法办事？★3.诉讼的地位和类型?4.如何提升法治素养？★

观看视频想一想：视频给我们什么启示？自觉守法遇事找法解决问题靠法环节1：依法办事明重要

【笔记】1.为什么要学会依法办事？环节1：依法办事明重要建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。

环节2：依法办事落实践情景模仿思考问题：漫画中的行为涉嫌侵害了被欺凌者的哪些合法权利？如何反击这一行为，请你出谋划策？

环节2：依法办事落实践对此事件几位同学讨论如下：可以找几个社会上的人放学后一起去打他们一顿，让大家都知道他们的“嘴脸”！这种事情太常见了，算了吧。要不在网上“夸大其词”地进行曝光？010203寻求帮助，运用法律武器维护自身合法权利04

环节2：依法办事落实践请你分析几位同学的观点可能会产生哪些后果，如果涉及到相关的法律，可说出法律依据。01—闹事第二十六条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：（一）结伙斗殴的；（二）追逐、拦截他人的；（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；（四）其他寻衅滋事行为。拘留、罚款、扰乱秩序02—忍气吞声自身权益受损

环节2：依法办事落实践04—依法维权惩罚违法者，维护自身合法权益03—造谣抹黑拘留、罚款等。第一千零二十四条民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：...（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

环节2：依法办事落实践【笔记】2.如何学会依法办事？★（1）自觉守法。原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。做法：①经常想一想，自己的行为是否合法，违反法律会有什么后果；②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。

环节2：依法办事落实践初中生12岁小凡是留守儿童，父母不在身边，他为人自卑胆小，经常收同学欺负。有一天他面色恐惧、身上有淤青的回家，书包也不见了，他第一次告诉奶奶说他不想上学了，他在学校什么都没干，还是每天有人欺负污蔑他，小凡奶奶心疼但手足无措，随即打了电话给小凡爸爸。。。。1、小凡爸爸接到奶奶电话后又气又急，说要回来揍死这帮混混，你赞同小凡爸爸的想法吗？为什么？不赞同，维护合法权利不能违法！做到遇事找法！2、小凡奶奶在邻居的建议下去找到法律志愿者帮忙，法律志愿者给她提供了法律服务的组织和机构（详细资料在P52页），请你学习资料并帮助小凡奶奶理清法律服务的组织和机构在小凡的事情上有什么帮助。（小组讨论）人民调解委员会：律师事务所：公证处：法律援助中心：

人民调解委员会：律师事务所：公证处：法律援助中心：调解小凡与同学之间的矛盾，避免事态继续升级给小凡提供专业的法律咨询，评估欺凌者的行为是否构成违法或者担任小凡的代理人帮助小凡把伤情照片、医疗记录等证据完整保存并公证，避免对方删除后无法举证为小凡提供免费法律咨询和服务环节2：依法办事落实践

环节2：依法办事落实践人民调解委员会调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。律师事务所可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。公证处依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。

环节2：依法办事落实践【笔记】2.如何学会依法办事？★（2）遇事找法。做法：①主动咨询相关专业人士；②充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

知识拓展（仲裁一般适用于商事和劳动纠纷）

环节2：依法办事落实践协商携带证据与侵权方理性沟通。调解若协商失败，寻求第三方调解。小凡的“依法维权路”诉讼若调解失败，向法院提起民事诉讼

环节3：诉讼知多少《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条明确规定：民事主体享有名誉权。任何组织或