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幼儿心里学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期儿童认知发展的主要特征是（B）

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

2.儿童在游戏中模仿成人行为，这反映了儿童（A）

A.观察学习

B.顿悟学习

C.试误学习

D.类比学习

3.幼儿情绪发展的主要特点是（C）

A.情绪的稳定性增强

B.情绪的复杂性增加

C.情绪的易感性增强

D.情绪的自我调节能力增强

4.幼儿社会性发展的核心任务是（B）

A.认知能力的提升

B.亲社会行为的发展

C.情绪管理能力的提高

D.语言能力的发展

5.幼儿期儿童自我意识发展的主要标志是（A）

A.“我”的出现

B.语言的掌握

C.记忆力的增强

D.注意力的发展

6.幼儿在解决问题时，往往依赖具体事物的支持，这体现了幼儿（C）

A.抽象思维能力

B.具体运算思维

C.前运算思维

D.形式运算思维

7.幼儿在游戏中表现出强烈的探索欲望，这反映了幼儿（A）

A.好奇心

B.依赖性

C.挑战性

D.竞争性

8.幼儿情绪表达的主要特点是（B）

A.内隐性强

B.外露性强

C.复杂性高

D.稳定性高

9.幼儿在同伴交往中，往往表现出对权威人物的依赖，这反映了幼儿（C）

A.独立性

B.合作性

C.依赖性

D.主动性

10.幼儿期儿童语言发展的主要特征是（A）

A.词汇量的快速增长

B.语法规则的掌握

C.口语表达能力的提高

D.书面语言的发展

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿认知发展的主要特点包括（ABD）

A.具体形象思维为主

B.抽象逻辑思维开始发展

C.记忆力显著下降

D.注意力稳定性增强

2.幼儿情绪发展的主要表现有（ABC）

A.情绪的易感性增强

B.情绪的体验逐渐丰富

C.情绪的自我调节能力增强

D.情绪的表达方式单一

3.幼儿社会性发展的主要内容包括（ABD）

A.亲社会行为的发展

B.同伴交往能力的提高

C.认知能力的显著下降

D.自我意识的发展

4.幼儿自我意识发展的主要标志有（ABD）

A.“我”的出现

B.自我评价能力的发展

C.记忆力的增强

D.自我控制能力的提高

5.幼儿在解决问题时，往往表现出（ABD）

A.具体事物的依赖

B.直觉思维为主

C.抽象逻辑思维为主

D.试误学习

6.幼儿游戏的主要功能包括（ABCD）

A.认知发展

B.情绪表达

C.社会性发展

D.身体发展

7.幼儿情绪表达的主要特点有（ABD）

A.外露性强

B.易感性增强

C.复杂性高

D.稳定性低

8.幼儿在同伴交往中，往往表现出（ABD）

A.对权威人物的依赖

B.合作行为

C.独立性强

D.亲社会行为

9.幼儿期儿童语言发展的主要内容包括（ABCD）

A.词汇量的快速增长

B.语法规则的掌握

C.口语表达能力的提高

D.书面语言的发展

10.幼儿认知发展的主要阶段包括（ABD）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿期儿童认知发展的主要特征是具体运算阶段。（×）

2.儿童在游戏中模仿成人行为，这反映了儿童观察学习。（√）

3.幼儿情绪发展的主要特点是情绪的稳定性增强。（×）

4.幼儿社会性发展的核心任务是亲社会行为的发展。（√）

5.幼儿期儿童自我意识发展的主要标志是“我”的出现。（√）

6.幼儿在解决问题时，往往依赖具体事物的支持，这体现了幼儿前运算思维。（√）

7.幼儿在游戏中表现出强烈的探索欲望，这反映了幼儿好奇心。（√）

8.幼儿情绪表达的主要特点是外露性强。（√）

9.幼儿在同伴交往中，往往表现出对权威人物的依赖，这反映了幼儿依赖性。（√）

10.幼儿期儿童语言发展的主要特征是词汇量的快速增长。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿认知发展的主要特点。

幼儿认知发展的主要特点包括具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始发展，注意力稳定性增强，记忆力显著提高。具体形象思维是幼儿认知发展的基础，他们通过具体的事物和经验来认识世界。抽象逻辑思维开始发展，幼儿开始能够进行简单的推理和判断。注意力稳定性增强，幼儿能够更加长时间地集中注意力。记忆力显著提高，幼儿能够记住更多的信息和经验。

2.简述幼儿情绪发展的主要表现。

幼儿情绪发展的主要表现包括情绪的易感性增强，情绪的体验逐渐丰富，情绪的自我调节能力增强。情绪的易感性增强，幼儿更容易受到外界环境的影响而产生情绪。情绪的体验逐渐丰富，幼儿开始能够体验到更多的情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。情绪