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高职院校学生实习指导方案范文

一、总则

（一）指导思想

本方案以国家关于职业教育改革与发展的相关政策精神为指引，紧密围绕高职院校人才培养目标，坚持“以学生为中心，以能力为本位，以就业为导向”的原则，旨在通过系统化、规范化的实习指导与管理，帮助学生将理论知识与实践操作相结合，提升职业素养与专业技能，积累行业工作经验，为顺利从校园过渡到职场奠定坚实基础。

（二）实习目的与意义

1.深化理论认知：通过实习，使学生能够将课堂所学的专业理论知识应用于实际工作场景，检验并加深对理论知识的理解与掌握。

2.提升实践技能：在真实的职业环境中，学生通过亲自动手操作和参与项目，熟练掌握本专业领域的核心技能和操作规范。

3.培养职业素养：引导学生树立正确的职业道德观，培养敬业精神、团队协作能力、沟通表达能力、问题解决能力及创新创业意识。

4.促进就业创业：帮助学生了解行业发展动态、企业用人需求和岗位职责要求，明确职业发展方向，提升就业竞争力，为未来的职业发展或创业积累宝贵经验。

（三）基本原则

1.育人为本，德技并修：将思想政治教育和职业道德培养贯穿实习全过程，注重学生专业技能与综合素养的协同提升。

2.校企协同，共建共育：积极发挥学校与实习单位双方优势，共同制定实习计划、配备指导教师、实施过程管理、评价实习效果。

3.工学结合，知行合一：强调理论学习与岗位实践的有机融合，鼓励学生在做中学、学中做，实现知识与技能的内化与升华。

4.安全第一，规范管理：始终将学生人身安全与身心健康放在首位，建立健全实习安全保障体系和管理制度，确保实习活动有序进行。

5.分类指导，注重实效：根据不同专业特点、实习阶段以及学生个体差异，实施差异化的实习指导策略，确保实习质量和效果。

（四）适用范围

本方案适用于本校各专业学生在学期间按照人才培养方案要求开展的各类实习活动，包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习等。

二、实习组织与管理

（一）组织领导

1.学校层面：成立由分管校领导牵头，教务处、学生处、招生就业处、各二级学院（系）及相关职能部门负责人组成的实习工作领导小组，统筹协调全校学生实习工作，制定实习工作总体政策与保障措施。

2.二级学院（系）层面：成立由学院（系）负责人任组长的实习工作小组，具体负责本学院（系）学生实习的组织实施、过程管理、指导监督及总结反馈等工作。

3.专业教研室层面：根据学院（系）实习工作安排，结合专业特点，制定详细的专业实习实施细则，落实实习指导教师，组织开展实习前培训，跟踪学生实习进展。

（二）职责分工

1.学校实习工作领导小组：审定全校实习工作规划和相关管理制度；协调解决实习工作中的重大问题；监督检查各单位实习工作落实情况；评估实习工作整体成效。

2.教务处：负责全校实习工作的宏观管理与指导；组织制定和修订校级实习管理制度；统筹实习基地建设规划；协调实习经费的预算与管理；负责实习成绩的汇总与归档。

3.学生处、招生就业处：配合做好实习学生的思想政治教育、安全教育、心理健康辅导；协助拓展实习岗位资源；收集和发布实习与就业信息；参与实习学生的跟踪服务。

4.二级学院（系）：是学生实习工作的直接责任单位。负责联络和拓展实习基地；审核实习单位资质与实习岗位的适宜性；配备和管理本学院（系）实习指导教师；组织学生实习报名与分配；开展实习前的思想动员、安全教育和业务培训；检查实习过程，处理实习中出现的突发事件；组织实习考核与成绩评定；总结实习工作经验。

5.专业教研室：制定专业实习大纲和实习计划；选派责任心强、经验丰富的教师担任实习指导教师；具体组织实施实习前的专业技能培训；指导实习指导教师开展工作；收集整理实习过程资料；参与实习质量分析与评价。

6.实习指导教师（校内）：负责指导学生选择合适的实习单位和岗位；定期与实习学生及企业指导教师沟通联系，了解学生实习情况，及时提供指导和帮助；检查学生实习日志、实习报告等材料；协助处理学生实习中遇到的困难和问题；参与实习学生的成绩评定。

7.实习单位与企业指导教师：提供符合专业培养目标要求的实习岗位和必要的工作条件与安全保障；选派具有丰富实践经验和良好职业素养的技术或管理人员担任企业指导教师，负责学生在企业实习期间的日常管理、技术指导和安全教育；对学生实习表现进行考核评价，并向学校实习指导教师反馈。

三、实习内容与要求

（一）实习内容

实习内容应紧密结合专业人才培养目标和岗位需求，注重实践性、应用性和职业性。各专业应根据自身特点和实习类型（认识实习、跟岗实习、顶岗实习），明确具体的实习内容模块和技能训练要点。一般应包括：

1.岗位认知与适应：了解实习单位的组织架构、企业文化、规章制度；熟悉实习岗位的工作流程、操作规范和岗位职责要求。

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