2025年森林测计学考试习题 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，总计10分)

1.树木重量测定的三要素为胸径、（树高）和形数。

地位指数是根据（2.林分年龄）和林分优势木平均高而确定的。

树高曲线是指（3.胸径）与树高的相关曲线。

郁闭度是（4.树冠投影面积）与林地面积之比。

人工林最小相对直径5.0.4～0.5，最大相对直径（1.7～1.8）。

6.角规测树时，Fg越大，测量误差（越小）。

在木材生产和销售中，把经济材和（7.薪材）统称作商品材

8.林分生长与收获模型分为全林分模型、径级模型和（单木模型）。

c

9.Richards生长方程（yA(1exp(kt))）。

10.某解析木18.5米，用2米区分段区分，则梢头长度是(0.5）米。

二、概念与名词解释(本大题共10小题，每小题2分，总计20分)

V

1．胸高形数：f，式中V——树干材积；g——胸高断面积；

1.3gH1.3

1.3

H——全树高。

2．冠长率：树冠长度与树高的比值。

3．优势树种:在混交林中，蓄积量比重最大的树种。

4．形高:形数与树高的乘积。

5．直径分布：林分内林木株数按径阶的分布。

6．林分调查因子:客观反映林分数量和质量的一些特征标志。

7．一元材种出材率表：根据林木胸径一个因子与材种出材率之间关系所编制

的数表

8．全林分模型：用以描述全林分总量(如断面积、蓄积量)及平均单株木生长

过程的生长模型。

9．自由树：周围没有竞争木与其争夺生长空间、可以充分生长的林木。

10绝干重：树木干燥后去掉结晶水的重量。

三、简述题(本大题共5小题，每小题4分，总计20分)

1.绘图说明树木连年生长量和平均生长量之间的关系。1．树木连年生长量和平

均生长量之间的关系(2分)：

（１）平均生长量达到最大时与连年生长量相等，此时树木的年龄称为数量成熟

龄t(Q)，它是确定合理采伐年龄的依据。

（２）tt(Q)时，连年生长量增加较快，连年生长量大于平均生长量。

（３）tt(Q)时，平均生长量达最高峰后，由于连年生长量的衰减，连年生长量

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小于平均生长量。

连年生长量（Z）与平均生长量（θ）关系(2分)

2.绘图说明典型异龄混交林的直径分布规律。

异龄混交林的直径分布规律：

典型天然异龄林直径分布规律的主要特征为：林分中最小径阶的林木株数

最多；随着直径的增大，其林木株数开始时急剧减少，达到一定直径后，林木

株数减少幅度渐趋平缓，而呈现为近似双曲线形式的反“J”形曲线。(2分)

(2分)

3.简述一元和二元立木材积表的优缺点。

优点:一元材积表只有胸径一个因子,