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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
教师资格证科目一真题高中
1.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽;新的社会制度下,也可能存在旧教育
的延续。这种现象表明教育发展就有().[单选题]*
A.相对独立性(正确答案)
B.历史局限性
C.社会制约性
D.社会能动性
答案解析:考查教育的社会属性。教育的相对独立性:受一定政治经济因素的制
约,但有其自身的独立性。
2.社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职
业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是().[单选题]*
A.社会流动性功能(正确答案)
B.文化传递功能
C.社会改造功能
D.人口控制功能
答案解析:考查教育与社会发展的关系。
3.在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领
域是().[单选题]*
A.知识、技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
C.认知、情感和动作技能(正确答案)
D.认知、应用和评价功能
答案解析:考查教育学的产生与发展代表人物及作品。布鲁姆《教育目标分类
学》。
4.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对
教育的影响?().[单选题]*
A.政治制度
B.经济制度
C.人口变化(正确答案)
D.文化传统
答案解析:考查教育与社会发展的关系。人口对教育的制约作用:(1)人口的数
量和增长速度制约教育发展的规模和速度(2)人口就业结构决定教育的内部结构
(3)口的地域分布制约着学校的布局和办学形式。
5.“唯上智与下愚不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论().
[单选题]*
A.环境决定论
B.遗传决定论(正确答案)
C.教育万能论
D.儿童学理论
答案解析:考查人身心发展的观点。“只有上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可
改变性情的。天赋”。遗传决定论(内发论)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
6.在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织
锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于().
[单选题]*
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程(正确答案)
D.社会课程
答案解析:考查课程类型。由于题干中所述课程是在专家指导下,侗察中学,是学
校组织的,由学校进行管理的课程。因此,属于校本课程类型。
7.美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由
此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为().[单
选题]*
A.指导性教学
B.情景教学
C.非指导性教学(正确答案)
D.程序教学
答案解析:考查教学模式。人本主义学者罗杰斯提出了以学生为中心的教学观,即
非指导性教学模式。非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促
进者、学生自我发起的学习与教学模式。这一模式着眼于教学的长期、间接的效
果、倾向、变化和整个人格的发展,目标是培养“完整的人”。A项,指导性教学常
称指导学
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