8.2 敬畏生命（课件） 2025-2026学年道德与法治 七年级上册.pptxVIP

同学们，你知道

上图是来自于哪件事吗?

你有没有亲身经

历过呢?;

应对台风深圳很稳

×

当台风裹挟危险逼近时，深圳为什么要按下

“暂停键”?

从“暂停”到“守护”,藏着对生命的怎样态

度?

今天我们通过这场台风防御战，探寻“敬畏生

命”的答案。;

自主预习;;

台风登陆前，深圳气象局发布

5000万条预警短信，城管部门紧急修剪100万株树木，却仍有部分老树倒伏。

全市开放865处避难所，转移30

万人，龙岗区网格员冒雨护送高危

孕妇就医，实现“不死人、少伤人”

目标。;

案例依据;

知识小结

1.为什么要敬畏生命?P64

(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。

(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。;

面对来势汹汹的台风“桦加沙”,深

圳市的应对堪称“教科书式”操作。气象部门利用高科技手段，对台风路径、强度和风雨影响进行精准追踪与滚动预报。基于此，市政府在台风登陆前果断发布“五停”(停课、停工、停产、停运、停业)指令，并通过各种渠道反复提醒市民“人不出门、车不上路”。这种“宁可十防九空，不可失防万一”的坚决态度，为城市按下了“暂停键”,最大程度地将人民保;

2.如何敬畏生命?P64

(1)敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。

“天地之大德曰生”,万物的生长和生命

的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的

生命是大自然的组成部分。效法天地自然

遵循自然界的规律，是对我们的生命最好

的珍视和善待。;

议一议：在这场全城抗灾的行动中，除了政府的保护，我们还看到了许

多“守望相助”的温暖画面。这些行为如何从更深层次诠释了“敬畏生

命”?敬畏生命不仅在于珍惜自己的生命，也在于关爱他人生命。;

知识小结

2.如何敬畏生命?P65

(2)敬畏生命，就要关爱他人的生命。

“仁者爱人”“推己及人”。我们既

要珍惜自己的生命，又要关??他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。;

老人有软食

孕妇有加餐女性有专用帐篷

应急、消防、公安、水务、电力、环卫全面动员，共同守护城市安全；

议一议：“一个城市的文明是一个生命都不能

少”,请结合视频说说深圳市在抗击台风“桦

加沙”中是如何体现“生命最宝贵”?;

生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。;

的生命守护清单”。

我的生命守护清单

示例1:遇到暴雨天气，不靠近积

水点(遵循生命规律)

示例2:发现同学身体不适，及时

帮助联系老师(关爱他人生命)

做法1:

做法2:;;

1.(2025·七年级上·全国·课后练)2025年1月7日9时5分，西藏日

喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中国各方力量迅速深入西藏定只县地震灾区，争分夺秒;

2.(2025·七年级上·全国·课后练)2024年5月1日，广东梅州市某

高速发生塌方灾害。饶先生一家在幸免于难后，竭尽所能呼喊、示意、拦停后方车辆，让这场悲剧没有变得更糟。他们的选择，给我们带来;

3.(2025·七年级上·全国·课后练)在某校七年级(3)班的主题

班会上，老师给同学们分享了一则暖心新闻：冯荣涛驾驶公交车时，车内一名乘客晕倒，失去意识。当班乘务管理员郭东宇立即拨打急救电话。在征得车内乘客同意并上报车队后，冯荣涛直接驾车驶向附近的卫生院。一路上，车内几位热心乘客照顾该患病乘客。因救治及时，该名乘客转危为安。

(1)从这次“生命接力”中，你感悟到了什么?(要求答出三点)

(2)听完这一暖心新闻，说说我们应当如何在日常生活中敬畏生命。(要求答出三点)

(3)除了主题班会的形式，我们还可以通过哪些活动形式增强同学们敬畏生命的意识?(要求答出两种);

3.【答案】(1)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的

生命，也要关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重，关怀和善待他人。

②生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、崇高和神圣的。

③生命是宝贵的，生命至上。

(2)①在意识上，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。

②在行动上，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边