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新人教版初中八年级历史上册教案

一、课题：鸦片战争

二、授课年级：八年级上册

三、课时安排：1课时(45分钟)

四、课型：新授课

五、授课人：[此处可填写教师姓名]

六、授课日期：[此处可填写授课日期]

七、教材分析：

本课是新人教版八年级历史上册第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”的开篇课。鸦片战争是中国近代史的开端，它打破了中国闭关锁国的状态，使中国开始卷入资本主义世界市场，社会性质发生根本变化。学好本课，对于理解中国近代化的艰难起步以及此后一系列历史事件的背景至关重要。教材从鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争、《南京条约》的签订及其影响三个子目展开叙述，线索清晰，重点突出。

八、学情分析：

八年级学生经过一年的历史学习，已具备一定的历史基础知识和初步的分析问题能力。他们对历史故事有浓厚兴趣，但对抽象历史概念（如“半殖民地半封建社会”）的理解尚有难度。同时，学生对鸦片战争的背景和影响可能存在一些模糊或片面的认识，需要教师引导其全面、客观地看待历史事件。

九、教学目标：

1.知识与技能：

*了解鸦片战争前夕中英两国的基本情况，认识鸦片战争爆发的根本原因和直接原因。

*简述林则徐虎门销烟的史实，理解其意义。

*掌握《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会产生的深远影响。

*初步培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件因果关系的能力。

2.过程与方法：

*通过阅读教材、分析史料、小组讨论等方式，引导学生主动参与教学过程。

*运用对比法、问题探究法，帮助学生理解鸦片战争的必然性及其影响。

3.情感态度与价值观：

*通过学习林则徐虎门销烟的壮举，感受中国人民反抗外来侵略的坚强意志和民族气节，培养爱国主义情感。

*认识到“落后就要挨打”的历史教训，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的责任感。

十、教学重难点：

1.教学重点：林则徐虎门销烟；《南京条约》的主要内容及其影响。

2.教学难点：理解鸦片战争是中国近代史的开端；分析鸦片战争爆发的根本原因。

十一、教学方法：

讲授法、讨论法、史料分析法、情境教学法、多媒体辅助教学。

十二、学习方法：

自主学习法、合作探究法、归纳总结法。

十三、教学准备：

1.教师准备：研读教材、教参，搜集相关历史图片、视频资料（如虎门销烟、鸦片战争形势图等），制作PPT课件。

2.学生准备：预习本课内容，初步了解鸦片战争的基本史实，带着疑问听课。准备好笔记本和笔。

十四、教学过程：

（一）导入新课（约5分钟）

教师活动：

（展示图片：19世纪中叶的世界地图，突出英国和中国的位置）

同学们，我们都知道，茶叶是中国的传统饮品，至今仍深受世界人民喜爱。在几百年前，中国的茶叶、丝绸、瓷器等商品在欧洲非常畅销。当时，有一个欧洲国家，对中国的茶叶情有独钟，为了购买中国商品，每年都要向中国支付大量的白银。这个国家就是英国。然而，这种贸易局面并没有持续太久，反而引发了一场改变中国历史进程的战争。这场战争是什么？它为何会爆发？又给中国带来了怎样的影响？今天，我们就一起来学习第1课——鸦片战争。

（板书课题：第1课鸦片战争）

学生活动：

观看图片，聆听教师讲述，思考教师提出的问题，对新课内容产生学习兴趣。

设计意图：从学生熟悉的“茶叶”入手，创设历史情境，引发学生好奇心，自然导入新课，为后续学习铺垫。

（二）新课讲授（约30分钟）

一、鸦片走私与林则徐禁烟

教师活动：

1.背景分析：

（提问）同学们，通过预习我们知道，英国最初想通过正常的贸易打开中国市场，但结果如何呢？为什么会出现这种结果？

（引导学生阅读教材相关内容，结合PPT展示的“18世纪末中英正当贸易情况表”）

（总结）中国自给自足的自然经济对外国商品具有顽强的抵抗力，清政府又实行“闭关锁国”政策，这使得英国在与中国的正当贸易中处于不利地位，大量白银流入中国。

（提问）为了改变这种不利局面，英国采取了什么卑劣手段？

2.鸦片走私的危害：

（展示图片：吸食鸦片的中国人、鸦片走私船）

（请学生结合教材内容，归纳鸦片走私给中国带来的危害。）

（总结并强调）鸦片的大量输入，不仅严重损害了中国人民的身心健康，更导致中国白银大量外流，国家财政困难，军队战斗力削弱，吏治腐败。鸦片已成为威胁中华民族生存的毒瘤。

3.林则徐虎门销烟：

（简介林则徐生平及主张）面对鸦片的泛滥，道光帝任命林则徐为钦差大臣，前往广州查禁鸦片。

（播放视频片段：虎门销烟的场景）

（提问）虎门销烟发生在哪一年？具体是怎样进行的？它有何重要意义？

（引导学生思考并回答，教师总结）虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当